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复习《认识更大的数》

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  • 2025/7/10 18:17:05

复习《认识更大的数》问题导读??评价单 学校: 班级: 姓名:

学习目标:

1、复习亿以内的数位顺序表。 2、复习正确地读、写亿以内的数。

3、复习比较亿以内数的大小,将整的数改写成用“万”作单位的数。 学习重点、难点:

1、正确地读、写亿以内的数。 2、比较数的大小。 学习过程:

1、补充: 整数数位顺序表 级 数?? 位 计?? 数单位

2、 一个数,它的千万位、万位、百位上都是3,其余各位都是

0,这个数是多少?

3、 一个数由八个十万,七个万和六个一组成,写出这个数。

十亿 亿级 亿位 百万 万级 十万位 千位 个组 个位 复习《认识更大的数》问题生成??评价单 学校: 班级: 姓名:

一、读出下列各数,各小组交流结果

123456789 99999000 8088800 650230040 1070803 5005500 二、写出下列各数,各小组交流结果 三十七万五千八百九十六 六千九百万四千五百

一亿零八 四千零六万零二百零七 八十亿零五百零万 二百八十万零六十 三、填空题

1、536080,这个数中的“3”在 位上,表示 。 2、一个数的最高位是千万位,它是 位数;最高位是万位,它是 位数。

3、一个七位数的最高位是6,十万位和百位上的数字都是5,其余各数位上的数字都是0,这个数是 。 4、用8、0、7、1、5、3、2这八个数字组成最大的八位数是( ),读作:( );最小的八位数是( ),读作( )。

四、比较:210000〇99948 543001〇4530000

3867963〇3876999 21000015〇21000005

各小组交流结果,讨论比较大小有什么规律?

复习《认识更大的数》问题训练??评价单 学校: 班级: 姓名:

一、 比一比,谁最大

1、37654与306541谁大?小组交流比较方法 2、按从大到小的顺序排列起来

3210000 12300000 6030000 3060000 说说你的比较方法

4、 下面的□中可以填哪些数字?把所有的填法都填出来。

64□900≈64万 39□238≈40万

7□5000000≈8亿 50□23000000≈50亿

5、小马虎读数时,把一个数的千位与万位、个位与十位的数刚好交换了位置,读成四千零八十五万零七百零四,则这个数正确应读作多少?

6、准备6、7、8、9和四个0共八张数字卡片,按以下要求摆一摆,并写下来。

①最大的数是( ) ②最小的数是( )

③只读一个0的最大数是( ) ④读两个0的最小数是( )

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复习《认识更大的数》问题导读??评价单 学校: 班级: 姓名: 学习目标: 1、复习亿以内的数位顺序表。 2、复习正确地读、写亿以内的数。 3、复习比较亿以内数的大小,将整的数改写成用“万”作单位的数。 学习重点、难点: 1、正确地读、写亿以内的数。 2、比较数的大小。 学习过程: 1、补充: 整数数位顺序表 级 数?? 位 计?? 数单位 2、 一个数,它的千万位、万位、百位上都是3,其余各位都是0,这个数是多少? 3、 一个数由八个十万,七个万和六个一组成,写出这个数。 十亿 亿级 亿位 百万 万级 十万位 千位 个组 个位 复习《认识更大的数》问题生成

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