黄希庭-心理学导论第二版-复习资料

第一章 绪论

1．心理学是研究心理现象的科学。

2．从个体心理的动态--稳态维度，可以区分出心理过程、心理状态和心理特征。

3．知情意的关系：①人的认知、情绪和意志活动并不是彼此孤立的进行的，而是紧密联系，相互作用的。 ②人的情绪和意志受认知活动的影响。 ③人的情绪和意志也影响认知活动。 ④情绪和意志也是紧密联系、相互作用的。情绪既可以成为意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力，而人的意志也可以控制、调节自己的情绪。

4．心理特征是指一个人的心理过程进行时经常表现出来的稳定特点。

5．行为指有机体任何可测量的反应。可分为两类，一类是可观察到的行为，另一类是内隐行为。

6．人的心理现象是由一定的刺激引起的，心理支配着行为而又通过行为表现出来。

7．心理学是科学大家庭中的成员，心理学的科学性表现在可复制性，可证伪性和系统性三个特征上。

8．心理学研究设计的基本原则：①可公开检验原则 ②主客观资料科学整合原则 ③人文关怀原则。

9．心理学研究基本方法：描述研究、相关研究和实验研究。

10．描述研究又分为：

①自然观察法：是指在自然情境中对被试观察者的行为作系统的描述记录。

缺陷：a.很难确保被观察者没有觉察到研究者在观察他 b.可能会产生观察者偏差 c.在观察时想要观察到的行为未必会发生

②调查法：是以提问的方式，要求被调查者就某个或某些问题回答自己的想法。

调查法可分为问卷调查和访问调查。

③个案法：是收集单个被试各方面的资料以分析其心理特征的方法。

11.实验研究：实验法是在控制的条件下系统操纵自变量的变化，以揭示自变量和因变量之间的内在关系的一种研究方法。是唯一一种能确定因果关系的方法。

要求：①要对环境加以控制 ②要对机体变量加以控制。 缺点：a.期望效应的干扰 b.实验中的被试并不总能代表所要研究的总体 c.实验情境的人为性，远离了人们的现实生活。 12.1879年冯特在莱比锡大学创建了第一个心理学实验室。 13.①冯特创建了科学心理学诞生后的第一个学派---构造主义。被铁钦纳所继承和发展。

②詹姆斯和杜威--机能主义心理学：主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类有机体的需要与

环境之间起重要的中介作用。 特点：a.反对把意识分析为感觉、感情等元素，主张意识是一个连续的整体；b.反对把心理视为一种不起作用的副现象，强调心里的适应功能；c.反对把心理学只看做一门纯科学，重视心理学的实际应用；d.反对把心理学局限于对正常人一般心理规律的探索; e.主张把心理学的研究范围扩大。

※③华生---行为主义。 观点：a.心理学是行为的科学，而不是意识的科学。心理学的研究对象是人类和动物行为。 b.他坚决反对冯特心理学的意识和内省这两个基本概念。 c.刺激—反应（S—R）就是华生行为主义的公式。 d.主张把人的心理彻底生物学化和动物学化。e.强调刺激、反应、习惯形成、习惯联合等概念。 f.心理学研究的目的是寻找预测和控制行为的途径。 ④魏特默&考夫卡&苛勒——格式塔心理学。 观点：a.意为“完形”“样式”“结构”“组织”。B.每一种心理现象都是一个格式塔c.整体不是部分之和，整体先于部分存在且制约部分的性质和意义 d.心理“场”理论 e. 学习和问题解决也是通过整体进行的。

⑤弗洛伊德--精神分析学派 观点:a.人格是由本我、自我、超我三部分组成b.意识与无意识的划分c.性本能是心理前进动力和心理健康与否的标志。

⑥马斯洛&罗杰斯--人本主义心理学 观点：a.人本主义心理学强调心理学应该研究人的本性、潜能、尊严和价值，研究对人类

进步富有意义的现实问题。b.马斯洛：主张用现象学方法研究个体自我的内心感受c.罗杰斯：对来访者无条件的积极关注d.个体是自由的行动者，有一种力求充分发挥自己潜能、超过自己目前状况的基本需求。人的天性是趋向于实现自己的潜能的。 14.多种研究取向的综合：（结合前面的流派）

①生物学取向着重从生物、生理、遗传基因的角度研究心理与行为。

②行为取向着重研究个体（人或动物）的行为是怎样受环境和经验影响的

③认知取向主张用信息加工观点来研究人类心理过程和结构。

④社会文化取向着重研究社会文化怎样影响个体心理与行为。

⑤心理动力学取向着重研究个体的心理与行为的动力因素，如本能，内驱力等 （人本主义心理学）

15.心理学分支学科基础领域：普通心理学、实验心理学和生理心理学（除了基础领域就是应用领域，人格、发展、比较、社会等）