教科版六年级语文上册单元测试题及答案全套

(4)树上的鸟儿真多呀！??仿佛是百鸟之神，把天下所有的鸟都集合到这里开

会似的，简直热闹极了。( )

(5)白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全

都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得要破裂似的。( ) 7．给下列句子加标点。(8分)

(1)听了爷爷这番话 我沉思良久 感到的确有道理 可又觉得在荒野 林子里飞来飞去的鸟儿 谁也不属于 叫得再婉转动听 也无人欣赏 品评 有什么价值呢

(2) 哟 多好看的小虫 小萝卜头尖叫了起来 伸手捉住了一只 8．按要求写句子。(8分)

(1)他们拿我们不当人。他们叫我们互相残杀。(用关联词语连成一句话) _________________________________________________________ (2)从各处跑来，把罗马人手里的武器都夺了过来。(修改病句) _________________________________________________________ (3)孩子问看守特务，山那边是啥地方。(直接引语)

________________________________________________________ (4)小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开。(改为“被”字句) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(9分)

9．给下列句子排列顺序。(5分)

( )先是小朵小朵的雪花随风飘落。 ( )顷刻间天地一色，风雪弥漫了原野。

( )雪开始下了。

( )然后越下越大，团团片片一阵紧似一阵。 ( )风夹着雪，纷纷扬扬。

10．有人这样说道：“要想拥有真正的自由，就不应该有法律的存在，法律是

自由的障碍，有了法律的制约，就不会有真正的自由。”你认为这个观点对吗？谈一谈。(4分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、课文直通车(9分) 11．回顾课文内容。

(1)《飞吧，你飞吧！》这篇文章的主人公是____________，文章用飞虫寄托了他

对______________的向往。

(2)《在自由和力量中飞翔》这首诗的作者是________诗人________。在这首诗

中，诗人运用了________和________的写作手法。

(3)《奴隶英雄》中的“奴隶英雄”是指________。称他是英雄，是因为

________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(4)我渴望自由，但我深深地知道——

_________________________________________________! 四、阅读检阅台(10分)

飞吧，小鸟

一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落(luò là)在被卷到海里的木板．上，乘流而下。忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋(xuán xuàn)了几圈，“噗．啦”一声落在船上。瞧，它多美丽！娇巧的小嘴，啄着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙(cóng zōng)淙。 ．

小鸟给远航生活染上了一层浪漫色彩。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿(sù xiù)，人和动物都．是一样啊，哪儿也不如故乡好！

慈爱的水手决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手留影纪念。它站在人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面?? 12．用“\\”划掉括号内不正确的读音。(2分) 13．根据意思从文中找到相对应的词语。(2分) (1)喜欢得舍不得放下。( ) (2)形容非常留恋，舍不得离开。( ) 14．用“——”画出描写小鸟样子的语句。(1分)

15．文中画“ ”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是突出

____________________________________。(2分) 16．读了这个故事，你有什么感受？(3分)

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_______________________________________________ 五、习作百花园(20分)

17．《鸟音》一文中，“我”在爷爷的感召下明白了鸟儿的自由世界是无垠的天

空和辽阔的森林，于是“我”放飞了所有养在笼中的鸟儿。假如你就是其中一只被放飞的鸟儿，请你尽情想象，以鸟儿的口吻写一篇童话故事，表达出渴望自由，渴望回到大自然的心情。题目自拟。