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2010微生物中科院复试试题

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中科院广州能源所2010年硕士入学考试复试题-微生物学

(满分100分,时间120分钟)

(试卷上做答无效,请在答题纸上做答,试后本卷必须与答题纸一同交回)

共 2 页 一. 是非题(共16分。只需注明“对”或“错”) 1. 根据国际上对微生物命名的法则,可以知道虫拟蜡菌Ceriporiopsis subvermispora中的Ceriporiopsis为属名,subvermispora为种名。 2. 葡萄糖可作为所有微生物的碳源。 3. 原生质体与原生质球都需要在再生培养基上才能生长。 4. 荚膜菌常造成粘性牛乃、粘性面包,因而对食品工业而言都是有害的。 5. 原生质体与原生质球都需要在再生培养基上才能生长。 6. 青霉素的抑制作用在于它干扰肽聚糖单体之间肽键的形成,从而抑制肽聚糖的合成。 7. 鞭毛与菌的趋避性运动有关。 8. 啤酒酵母与青霉菌的子囊孢子形成过程相同。 9. 葡萄糖可作为所有微生物的碳源。 10. 大多数嗜热菌的G-C含量高于中温菌。 11. 大肠杆菌的遗传物质只是一条松散的环状双链DNA,不存在DNA高级结构。 12. 当菌体生长、氧吸收和糖利用的比速度下降时,青霉素的合成达到最高值。 13. 恒化培养与恒浊培养的区别在于前者的培养物群体始终处于对数生长期。 14. 营养物跨膜的主动运输必需依靠载体和能量,而被动扩散不需要载体和能量。 15. 纤维素分解菌与固氮菌之间的关系是双方获利的互生关系。 16. 分批培养时,细菌首先经历一个适应期,此期间细胞处于代谢活动的低潮,所以细胞数目并不增加。 二 填充题(共30分,每空0.5分): 1. 突变率10-10表示a 。 2. 我们常采用a浓度的NaCl 或0.1M b 来稀释菌液或清洗菌体细胞。因为c 。 3. 在有机物为基质的生物氧化反应中,以氧为电子传递最终受体的方式称a;以无机氧化物为最终电子受体的称b ;以有机物为最终电子受体的称c 。 第 1 页

4. 常见的菌种保藏方法有a 、b和c 等,其中d方法保藏菌种的时间最长久。 5. 对细菌简单染色法的一般步骤是a 。常用的染料有b和c等。 6. 在混合菌样中获得纯菌株的方法主要有a 和b 等。 7. 在微生物培养过程中,引起培养基pH值改变的原因主要有a 和b等。 8. 实验室常用的有机氮源有 a 和 b 等,无机氮源有 c 和 d等。为节约成本,工厂中常用 e_ 等做有机氮源。 9. 霉菌细胞壁化学组成是a ;酵母菌细胞壁化学组成是b 和c等;细菌细胞壁化学组成主要是d ; 10. 在微生物学奠基时代(生理学期)公认的代表人物为a 和b 。前者的主要业绩有c 等,后者的主要业绩有d 等。 11. 微生物种以上的分类单位自上而下依次分为a、b、c、d、e、f和种共7级 12. 某细菌悬液经100倍稀释后,在血球计数板上,计得平均每小格含菌数为7.5个,则每毫升原菌悬液的含菌数为a个 13. 细菌的特殊结构主要有a、 b 和鞭毛。 14. 专性细胞内寄生的非细胞微生物是a,能独立生活的最小微生物是b,能量寄生物是c。 15. 革兰氏染色包括a、b、c、复染四个基本步骤,其中d是最关键的一步。 16. 细菌的群体生长曲线大致分为迟缓期、a、b和 c四个时期,其中繁殖最快、代时最短的为d。 17. 固氮酶包括a和b两种,因固氮酶遇氧易c,所以固氮作用必须在d氧的条件下进行。 18. 微生物的特点有a、b、c、分布广和种类多等特点。 19. 微生物与微生物之间的相互关系可分为a、b、c、寄生、互生和猎食六种。 三 问答题(共54分,每题9分) 1. 试从能源、碳源的角度来比较Anabaena、Rhodospirillum、Nitrobacter、E.coli四种微生物的营养类型。 2. 微生物培养过程中pH值变化的规律如何?如何调整? 3. 测定微生物的生长有哪些方法?各有何优缺点? 4. yeast类微生物的繁殖方式有哪些类型?并对这些类型进行的简单说明。 5. 扼要说明酵母菌一型、二型和三型发酵,并指出它们的最终产物各是什么? 6. 试述诱变育种的方法步骤和注意事项。 第 2 页

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中科院广州能源所2010年硕士入学考试复试题-微生物学 (满分100分,时间120分钟) (试卷上做答无效,请在答题纸上做答,试后本卷必须与答题纸一同交回) 共 2 页 一. 是非题(共16分。只需注明“对”或“错”) 1. 根据国际上对微生物命名的法则,可以知道虫拟蜡菌Ceriporiopsis subvermispora中的Ceriporiopsis为属名,subvermispora为种名。 2. 葡萄糖可作为所有微生物的碳源。 3. 原生质体与原生质球都需要在再生培养基上才能生长。 4. 荚膜菌常造成粘性牛乃、粘性面包,因而对食品工业而言都是有害的。 5. 原生质体与原生质球都需要在再生培养基上才能生长。 6. 青霉素的抑制作用在于它干扰

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