尔雅探究万物之理习题答案（下载后设置背景为无颜色）

绪论（一）已完成 1.科学发展的两个动力是好奇和（c）。 A、兴趣 B、爱好 C、恐惧 D、求知欲 2.（d）既是人类社会的由来，也是人类社会的基础。 A、宗教 B、法律 C、民俗 D、自然界 3.马克思说，（）才是人类学意义上的自然界。 A、动物自然 B、植物自然 C、天然自然 D、人工自然 我的答案：D 4.物理是万理之本，是理中之理。（） 我的答案：√ 5.自然界本身不是一个整体。（） 我的答案：× 绪论（二）已完成 1.自然界中万物的演变，一方面是因果决定，另一方面是（d）。 A、自然限制 B、条件引导 C、原因引导 D、目的引导 我的答案：D 2.自然哲学与宗教的区别是(c)。 A、自然哲学是主观的 B、自然哲学是科学的 C、自然哲学以自然解释自然 D、宗教以自然解释自然 3.物理发展的第一个阶段是公元前四五世纪的（）。 A、文艺复兴时期的自然哲学 B、德国浪漫主义时期的自然哲学 C、古希腊自然哲学 D、现代哲学 4.因果决定和目的引导在自然演化过程中是均衡的。（x） 5.史籍的含义是一切的一切从何而来。（dui） 绪论（三）已完成

1.实证科学的内容是量，和（）。 A、以自然解释自然 B、知识嵌入于对象 C、知识与特定对象无关 D、始基演化说 我的答案：C

2.自然哲学是近现代科学（）。 A、起点

B、辩证的目标 C、否定的对象 D、复归的目标 我的答案：A

3.从形式上说，自然哲学是（）。 A、有机自然观 B、机械自然观 C、分门别类的知识 D、包罗万象的体系 我的答案：D

4.自然哲学是后现代科学复归的目标。（） 我的答案：×

5.实证科学在形式上具有包罗万象的体系。（） 我的答案：√

绪论（四）已完成

1.德国重新提出自然哲学的原因有浪漫主义和（）。 A、宗教的影响 B、有神论的影响 C、机械论

D、德国素有思辨传统 我的答案：D

2.艺术与科学联姻的第二个阶段是（）阶段，在该阶段，绘画如同僵化的睡美人。 A、报应论 B、因果论 C、目的论 D、机械论 我的答案：D

3.狭义的物理学研究的是（），是用具体的仪器来从事观察和发现。 A、精神 B、宇宙

C、具体的对象 D、人工自然 我的答案：C

4.“如果诗所处理的是精神哲学，绘画所处理的就是自然哲学”描述的是艺术与科学联姻第一个阶段。（） 我的答案：√

5.自然和自然界是同一个概念。（） 我的答案：×

自然界的存在方式（一）已完成

1.自然界从总体上可分为三大体系，分别是微观体系、生命体系和（）。 A、物理体系 B、生物体系 C、天体体系 D、环境体系 我的答案：C

2.（）由具有特定属性的要素组成，且各要素间具有一定结构。 A、地域 B、空间 C、系统 D、环境 我的答案：C

3.按照时间对系统进行分类，可分为稳定系统、不稳定系统和（）。 A、孤立系统 B、封闭系统 C、开放系统 D、自组织系统 我的答案：D

4.按照认知程度对系统进行分类，可分为黑、灰、白三类。 我的答案：√

5.要素是构成系统的组分，系统由一个或一个以上要素组成。（） 我的答案：×

自然界的存在方式（二）已完成

1.（c）的定义是系统在其内部和外部关系中所表现出的整体所具有的 特性和能力以维持存在并有所发展。 A、要素 B、结构 C、功能 D、系统

2.（d）是系统中要素间各种关系的总和。 A、功能 B、要素 C、元素 D、结构 我的答案：D

3.结构对功能的决定作用是（d）。 A、反比例 B、线性 C、唯一 D、非单值

4.微观体系、生命体系和天体体系的功能是相同的。（） 我的答案：×

5.结构比要素更重要。（） 我的答案：√

自然界的存在方式（三） 待做

1.具有多种属性的要素是产生系统功能的（c）条件。 A 不相关 B 充分 C 必要 D 充要

2.系统功能（d）要素属性的加和。 A 大于 B 小于 C 等于 D 不等于

3.开放的系统离不开环境。（√）

4.同一个系统在不同的环境中表现出（c）的功能。 A 相同 B 相似 C 不同 D 相反

5.由要素可以推出系统的功能。（x）