重大版第七版小学三年级下册信息技术教案

5、全体进入金山打字软件，进行数字键位练习。

小学信息技术学科主题单元备课教案

三 年级 下 期 教师：

任课教教学内容 拯救苹果（速度测试） 师 周次 8 教学目标 重难点 通过本堂课的内容，让学生在拯救苹果打字擂台中更加熟练的对字母进行录入，并从中体验成功的快乐！ 学生能对字母键的打法更加熟悉，能灵活掌握。 17 教学方法 讲授法、演示法、任务驱动法、操作实践法、练习法 一、引入 1、谈话：通过前面四节课的键位练习，大家觉得自己打字的速度提高了没有？ 生：提高了 师：那大家都说提高了，到底是不是这样的？程老师要对你们进行测试！ 找教案 教 学 过 程 二、速度测试 1、测试方法：进入金山打字——打字游戏——拯救苹果； 2、师演示游戏方法； 3、生进行拯救苹果练习； 4、课堂最后五分钟，请几位小朋友上台进行速度测试（觉得自己速度快 的同学自我推荐原则）； 5、师对生的英文字母录入情况做总结。

18 小学信息技术学科主题单元备课教案

三 年级 下 期 教师：

任课教教学内容 符号键指法训练 师 周次 9 通过本堂课的内容，让学生认识shift上档键的位臵和作用，教学目标 并能够 利用shift键对符号键位进行熟练的录入。 重难点 1.记住符号键在键盘上的位臵； 2. 相应的指法训练 讲授法、演示法、任务驱动法、操作实践法、练习法 教学方法 19 一、导入新课 1、导言： 前面几节课我们一起对字母键和数字键进行了练习，大家都练习得不错，程老师要表扬！但是根据程老师对大家综合练习的观察，发现很多同学都遇到了一个问题。 2、提出问题：遇到一些符号，明明找准了键位，但是就是无法录教 学 过 程 入 3、引入方法：大家知道为什么吗？细心的同学就会发现很多符号键都含有上下两个符号，那我们字母来进行选择呢？ 二、讲授新课 1、讲解shift上档键的位臵、作用； 2、演示利用shift键录入双字符键位的上面字符的方法； 3、请生上台操作； 4、演示利用shift键录入大写字母的方法； 5、强调：左右两个shift键位以及用以（方便左右“开工”） 6、全体进入金山打字进行符号键的综合练习。

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