2019-2020学年统编版高中语文必修上册课后作业9 念奴娇·赤壁怀古等

[答案] B

10．补写出下列句中的空缺部分。

(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“______________，______________”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。

(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“______________，______________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“______________，______________”两句，刻画了周瑜指挥若定、胸有成竹的形象。

[答案] (1)惊涛拍岸 卷起千堆雪 (2)江山如画 一时多少豪杰 (3)谈笑间 樯橹灰飞烟灭 二、阅读理解

阅读下面这首宋词，完成11～12题。

清平乐·年年雪里 (宋)李清照

年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。 11．下列关于诗歌的理解和赏析，不正确的一项是( ) A. “常插梅花醉”， 一个“醉”字将词人热爱梅花，为梅花陶醉的心情充分表达出来。

B．“挼”读ruó：采摘。上片三四句透露了词人生活坎坷，屡处忧患，但当年那种赏梅的雅兴不减。

C．“看取”二句：“看取”是观察的意思。观察自然界的“风势”。虽然出于对“梅花”的关切和爱惜，但此处“晚来风势”应包含深层语义。

D．李清照在词中把个人身世与梅花紧紧联系在一起，在梅花上寄托了遭际与情思，构思甚巧而寄托甚深。

[解析] B项，意思是说现在即便梅枝在手，也无好心情去赏玩了，只是漫不经心地在手中揉搓，怀念当年却使得泪水沾满了衣裳。

[答案] B

12．词人在这首词中运用了对比手法来表现不同的赏梅感受，请结合全诗来分析其表达效果。

答：__________________________________________________ ____________________________________________________________

[解析] 先找出诗中的对比：早年醉赏梅花，中年泪洒梅花，晚年无心赏梅。然后分析作者生活境遇的变化，指出作者寄寓的思想感情。

[答案] 词人上片一二句写自己早年醉赏梅花、三四句写中年泪洒梅花，下片三四句写晚年无心(难以)赏梅三个生活阶段。三种不同赏梅感受，形成鲜明的对比，表现了自己早年的欢乐、中年的悲戚、晚年的沦落，突出了词人人生的巨大变化和飘零沦落饱经磨难的忧郁心情，寄寓自己的今昔之感和国家之忧。

三、语言运用

13．下面是学校广播站的一份广播稿初稿，其中有五处不合要求，请找出并作修改。

同学们：大家好！欢迎聆听校园广播。今日的主题是“礼行天下”。中华文明已逾五千年，中国素享“礼仪之邦”美誉。作为新一代青年，我们要学礼、知礼、守礼，不要做出违背礼仪的事情。

答：__________________________________________________ ____________________________________________________________

[解析] “聆听”，指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，可以改为“收听”；“今日”，拗口，可以改为“今天”；“逾”，书

面用语，这是广播稿，可以改为“超过”；“素享”，搭配不当，可以改为“素有”；“美誉”，搭配不当，改为“的称号”；“切勿”，书面语，可以改为“不要”或“请勿”。

[答案] (1)“聆听”改为“收听” (2)“今日”改为“今天” (3)“逾”改为“超过” (4)“素享”改为“素有” (5)“美誉”改为“的称号” (6)“切勿”改为“不要”或“请勿”。

14．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过17个字。

文明因交流而多彩，①________________。文明交流会让世界文明变得多彩而丰富。文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。②________________，就算这种花朵再美，那也是单调的。文明是平等的，③________________。承认各种人类文明在价值上的平等性是前提，否则难以发现其他文明的美。文明是包容的，人类文明因包容才有交流互鉴的动力。一切文明成果都值得尊重，一切文明成果都要珍惜。

[解析] 本题考查学生运用语言的简明、连贯、得体的能力，以情境补写的方式出现，答题时注意前后文的照应以及语意的提示，如第①空根据后文“人类文明因多样才有交流互鉴的价值”可知应该填写“文明因互鉴而丰富”，第②空根据后面的“就算这种花朵再美”可知应该填写“如果世界上只有一种花朵”；第③空根据后文“承认各种人类文明在价值上的平等性是前提”可知应该填写“人类文明因平等才有交流互鉴的前提”。

[答案] ①文明因互鉴而丰富 ②如果世界上只有一种花朵 ③人类文明因平等才有交流互鉴的前提