五年级数学上册第二单元导学案

五年级数学上学期导学案 编号：2.8-9 编制人：黄晓丹 使用人： 审核人： 课型： 自学+展示 课时：2 班级： 小组： 姓名：

2.4公顷和平方米

【学习目标】

导1.掌握常用的土地的面积单位公顷和平方千米，了解1公顷的实际 大小。

2．掌握平方米、公顷、平方千米之间的进率，会进行简单的单位换算。

学【重点】 认识公顷和平方千米，掌握平方米、公顷、平方千米之间 的进率。

【难点】 知道1公顷的实际大小。

案预 习 案

一、知识链接

1.说一说你知道的面积单位有哪些以及面积单位间的进率是多少。

装

探 究 案

订探究点一：认识面积单位公顷。

例题：学习课本P16例8

第 1 页 共 2 页 线

1.测量或计量土地面积，通常用（ ）作单位。

2．边长100米的正方形的土地，它的面积是多少？

列式：

总结：

边长100米的正方形土地，它的面积就是（ ），写成（ ）

1公顷=（ ）平方米

3．感受1公顷有多大 ①活动。（抽28个同学手拉手围一个正方形）

②说说校园比1公顷大还是比1公顷小？

探究点二：认识面积单位平方千米

例题：学习课本例9

1.测量或计量大面积的土地，通常用（ ）作单

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位，写成（ ）。

边长1000米的正方形土地，面积就是（ ）

1平方千米=（ ）平方米=（ ）公顷

知 识 巩 固

1.完成书本P17练一练功1、2题。

拓 展 延 伸

1. 在下面括号里填上合适的单位。 （1）实验小学东西长120（ ），南北长（ ），占地面积大约是1（ ）。

（2）教室的面积是48（ ）。

（3）飞机场的跑道约占地20（ ）。

2.一块地长400米，宽150米，这块地的面积是多少平方米？合多少公顷？

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