涌泉中学五年发展规划2017学年自查自评报告

凝心聚力共谋发展 励精图治再创辉煌

第四部分：学校发展规划实施的保障举措

一、思想保障：

本规划的制定是全体教职工的共识和今后三年奋斗的目标。学校将把学习此发展规划作为一项政治任务，通过各种形式（如每周的教师会、分教研组备课组、分年级组等）进行学习，让每位教师熟悉本规划的内容统一认识，以本规划作为教育教学工作的行动纲领。 二、组织保障：

（1）建立学校三年发展规划领导小组

为确保本规划顺利的开展并实施到位，涌泉中学特成立以校长为组长，副校长分支负责，全体中层以上及相关教师组成的学校三年发展规划领导小组。各分管领导根据规划的内容，把具体工作分解到各处室；各处室根据总目标和阶段目标协调各教研组、年级组、备课组做好相关工作的落实。同时学校将聘请相关教育专家担任学校三年发展规划的指导。 三、制度保障

（1）完善制度，不断提升管理水平

学校将根据规划内容，修订完善各项规章制度和《涌泉中学教师手册》，健全民主管理制度，使学校各项管理、教育活动有章可循，并对实施过程进行调控和改进。学校规划管理领导小组和各部门做好规划的咨询指导、检查控制和调节平衡工作，及时纠正偏差的管理行为，形成干部接受群众监督的工作机制，齐心协力，保障三年规划的顺利实施。

（2）科学合理地实施规章制度，追求人性化管理方式

学校在充分听取广大教职工的意见和建议基础上，一方面对已有的各项规章制度进行完善，深化学校干部制度、人事制度、教学教科研管理制度、评价考核制度的改革，另一方面在制订和完善一系列规章制度的同时，坚持开放式管理体制，实行灵活高效的运行机制和刚柔并济的管理原则。在管理中逐步树立“管理就是服务和指导，服务和指导的目的在于促进发展”的理念，逐步建立“目标管理、计划管理、规范管理、动态发展管理”的模式，彰显制度管理与人文管理的融合。 四、后勤保障

（1）优化资源配置，提高学校资源使用效率

学校各方面资源的配置要在充足的基础上进行优化，提高其使用效率。资源配置一方面要能满足新课程改革和教学发展需要，另一方面要方便师生使用，注重为师生服务的水平和质量，追求效益的最大化。

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（2）科学配置经费，确保规划顺利实施

学校自主发展规划的实施，要及时作好规划各阶段的检查测评工作。通过建立一套科学的评价标准，对各个部门及个体的短期目标行为进行评估，将行为职效与实施奖惩结合，鼓励先进，激励全体，真正提高学校组织的整体效应。

“凝心聚力共谋发展，励精图治再创辉煌”确五年规划目标的实现。学校的“2016-2021学年”规划是每个涌中人理想的载体，前进的动力和奋斗的目标。实现这个目标，不仅需要全体教职工的力量，更需要全体教职工的智慧。办学的成功得益于有一支优秀的教师队伍，没有教师为追求一流学校而作出的努力，学校就永远不能成为一流学校。“振兴涌中”是我们的理想，“着力建设学校文化”是我们的手段，我们都要把学校的荣辱视作自己的荣辱，以最优异的内部作为，去争取外部的地位，共创涌中美好的未来。

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