小学科学实验报告()- 宁波市爱菊艺术学校

在相同的接触面上用测力计拉动不同数量的小木块 实验步骤 重力不同摩擦力不同 实验现象 物体重，运动时的摩擦力就大，物体轻，运动时的摩擦力就小。 实验效果 实验人

小学科学实验报告（26） 实验时间 实验结论 26滑动与滚动 实验地点 实验室 实验内容 测量物体滑动与滚动的摩擦力 实验目的 测力计、小车 实验器材 1、 用测力计拉动轮子可以转动的小车 2、 用测力计拉动轮子不可以转动的小车 实验步骤 轮子不可以转动的小车需要的拉力大 实验现象 滚动可以减小摩擦力 实验结论 实验效果 实验人 实验时间 仪器管理员签字

小学科学实验报告（27） 实验内容 实验地点 实验目的 27滑动与滚动 实验室 制作滚珠轴承 大、小瓶盖、玻璃球、铅笔 实验器材 1、 橡皮泥固定小瓶盖 2、 大瓶盖盖到小瓶盖上转动 3、 小瓶盖里放进一些玻璃球在转动 实验步骤 有了“滚动轴承”转动更灵活 实验现象 有了“滚动轴承”转动更灵活 实验结论 实验效果 实验人

小学科学实验报告（28） 实验内容 实验时间 运动与设计 实验地点 教室 这样的设计为了什么 实验目的 各种图片 实验器材