小学科学实验报告()- 宁波市爱菊艺术学校

实验步骤 1、 给小车上安装气球 2、 用气球驱动小车 3、 测量小车行驶距离 反冲力可以驱动小车向相反的方向运动 实验现象 反冲力可以驱动小车向相反的方向运动 实验结论 实验效果 实验人 仪器管理员签字

实验时间 小学科学实验报告（23） 实验内容 23测量力的大小 实验地点 实验室 用弹簧测力计测量力的大小 实验目的 弹簧测力计、木块、钩码、书本 实验器材 1、检查测力计的指针是否指在“0”的位置 2、在测力计的挂钩上挂一个塑料袋 实验步骤 3、将要测物体放入袋中 4、读下此时测力计上的数 重力大，测力计的读数大 实验现象 重力大，测力计的读数大 实验结论 实验效果 实验人 仪器管理员签字 实验时间

小学科学实验报告（24） 实验内容 24运动与摩擦力 实验地点 实验室 摩擦力大小与接触面状况的关系 实验目的 测力计、砂皮纸、木块 实验器材 在不同的接触面上用测力计拉动相同数量的小木块 实验步骤 不同接触面的摩擦力不同 实验现象 接触面越光滑，摩擦力越小，接触面越粗糙，摩擦力越实验结论 大 实验效果 实验人

小学科学实验报告（ 25） 实验内容 实验地点 实验目的 实验时间 25运动与摩擦力 实验室 摩擦力大小与物体重量的关系 测力计、不同重量的物体 实验器材