【教育专用】七年级英语上册Unit3Isthisyourpencil第2课时

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Unit3 Is this your pencil

Section A 第2课时（3a~3c）

类别 1.—Is this your pencil? —Yes, it is. It's mine./No, it isn't. It's hers. 重点句式 2.—Is that Eric's schoolbag?—No, it isn't. It's Sally's. 3.—Are those Anna's books?—No, they aren't. They are mine. 1.be动词引导的一般疑问句及回答 重点语法 2.名词所有格

1. —这是你的铅笔吗？ —是的，它是。它是我的。/不，它不是。它是她的。 —Is this your pencil? —Yes, it is. It's mine./No, it isn't. It's hers. 课 前 背一背 预 习 —Is that Eric's schoolbag? —No, it isn't. It's Sally's. 3. —那些是安娜的书吗？ —不，它们不是。它们是我的。 —Are those Anna's books? —No, they aren't. They are mine. 2. —那是埃里克的书包吗？ —不，它不是。它是萨莉的。 学习重点

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1. 教师与学生交流。（利用实物） 参考案例: 新课导入 S: Excuse me, Ms. Zhang. Is this your eraser? T: No, it isn’t mine. It’s hers/his/Li Ping’s/yours. 2. 多次对话，通过手势让学生明白hers, his, yours, Li Ping’s的含义。 3. 学生分小组练习此类的对话。 【完成教材Grammar Focus~3c的教学任务】 1.学生大声朗读Grammar Focus中的句子。 2.小结训练。 3.教学3a。教师准备好3a中的物体（或利用多媒体课件），让学生根据图片或实物补全问句和答语。注意代词和be动词的正确使用。 4.教学3b。读3b中的问句并补全答语，注意名词性物主代词的使用。 5.教学3c。做游戏。在盒子里放一些物品，然后取出一件物品并找到物主。（只能猜两次） eg: A: Is this your eraser? B: No, it isn't. 【语法提要】 新课展示1.be动词引导的一般疑问句及回答 在第一单元我们已经初步学习了含有be动词的一般疑问句，即“be动词+主语（人称代词)+其他？”。本单元重点学习了be动词引导的一般疑问句，其结构为“be动词+主语（指示代词）+其他？”。当主语是指示代词this/that,作简略回答时，要用it代替；当主语是指示代词these/those,作简略回答时，要用they代替。 例句：—Is that his pen?那是他的钢笔吗？ —Yes, it is.是，它是。 —Are these your pencils？这些是你的铅笔吗？ —No, they aren't.不，它们不是。 注意：第一人称改为一般疑问句要进行人称转换。 例如：This is my pencil.（改为一般疑问句） 应为Is this your pencil?而不是Is this my pencil? 教育学习+K12

教育学习+K12 2.名词所有格构成方式 名词的所有格表示“…… (人）的”，它的构成方式有以下几种： （1）单数名词直接在名词后面加“'s”。 例如:John's pencil约翰的铅笔 Zhang Hui's room张惠的房间（两人共用一个房间） （2）两个单数名词共有的人或物，则所有格形式也共有，在后一个名词后加“'s”。 例如:Kate and Eric's father凯特和埃里克的父亲 Lucy and Lily's room露西和莉莉的房间（两人共用一个房间） 新课展示（3ss后加“'”。 例句: September 10th is Teachers' Day in China.九月十日是中国的教师节。 （4s结尾，则直接在名词后加“'s”。 例句: Women's Day is on March 8th.妇女节在三月八日。 一般情况下，名词词尾加's后,在清辅音后读/s/；在浊辅音或元音后读/z/。 例如:Jack's keys 杰克的钥匙 Mary 's dictionary 玛丽的字典 Alice's room 艾丽斯的房间 （5）有时也用of来表示 “……的”。 例句:The name of the dog is Coco.这只狗的名字叫可可。 The windows of our classroom are all new.我们教室的窗户都是新的。

（ B ）1.—Is this your book? —________. 活学活练A. Thank you B. Yes, it is C. Yes, it's nice （ C ）2. Mrs. White is ________ mother. A. Lucy's and Lily's B. Lucy and Lily C. Lucy and Lily's D. Lucy's and Lily 教育学习+K12

布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。

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本课时主要要求学生在问答练习中熟悉确认物品所属关系的句型。在教学中开展游戏活动，寓教于乐后应多运用。 教学过程中老师的疑问： 教学反思 教师点评和总结：

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