2019-2020学年四川省内江市七年级(上)期末生物试卷

25.【答案】B

【解析】解：A、分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；A正确；

B、分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近；B错误；

C、“种”是最基本的分类单位，是物种的简称，C正确；

D、生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，通过查阅检索表可以确定每种生物的分类地位，D正确。 故选：B。

界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。

这部分内容是考试的重点，要注意理解掌握。 26.【答案】A

【解析】解：A、病毒没有细胞结构，A错误；

B、某些病毒经过减毒或灭活处理可制成疫苗，用于预防接种。正确。

C、病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。正确；

D、病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部遗传物质构成，正确。 故选：A。

（1）病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。

（2）病毒是颗粒极其微小，一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300-450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米。因此必须借助电子显微镜才能观察到病毒。

解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点和生活方式以及与人类的关系。 27.【答案】D

【解析】A、生活在人体肠道内的大肠杆菌能制造人体需要的维生素B12和维生素K，如果肠道内的大肠杆菌大量死亡，人将患消化管疾病，故生活在人体肠道内的大肠杆菌对人类有益，正确；

B、甲烷菌应用于污水处理，是生产沼气不可缺少的一类细菌。正确；

C、根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用，正确；

D、在生态系统中动植物的遗体、遗物被大量的腐生细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供植物重新利用，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，扮演着“清洁工”的角色，促进了生态系统中的物质循环。但是病毒和有些细菌、真菌是营寄生生活的，不能分解动植物的遗体、遗物，故不是所有的微生物在生物圈中都扮演着“清洁工”的角色。错误。 故选：D。

细菌和真菌在自然界中具有主要的作用，与人类的关系密切，多数对人类有益，少数有害。

细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。 本考点考查了对细菌真菌在自然界中的作用及其与人类的关系的认识。

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28.【答案】A

【解析】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的辅助下共同完成的．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张． 故选：A 在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．

本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合以及人体是一个统一的整体． 29.【答案】A

【解析】解：A、适当提高氧气浓度，会促进呼吸作用，消耗的有机物增多，因此不能提高产量；

B、光照是进行光合作用的条件，适当延长光照时间，能延长光合作用的时间，制造的有机物增多，从而达到提高产量；

C、适当加大昼夜温差，能增加有机物的积累，能增高产量； D、适当增加土壤肥力，能促进植物生长，也能提高产量。 所以，不能提高瓜农大棚产量的是适当提高氧气浓度。 故选：A。

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。

解答此类题目的关键是理解掌握光合作用原理在生产中的应用。促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水等。 30.【答案】C

【解析】解：A、选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以，”实验前，甲装置都要放在黑暗处一昼夜，目的是阻止植物进行光合作用，同时利用呼吸作用将叶片内原有的淀粉运走耗尽。A正确； B、植物的光合作用释放的氧气多于植物的呼吸作用消耗的氧气，使试管内的氧气增多，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进试管内，木条复燃了。B正确；

C、萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C错误； D、萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，D正确。 故选：C。

（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。

（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。

解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用相关的实验。

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31.【答案】凹面 ② 细胞核 ① 细胞膜 生理盐水 一边先接触载玻片上的水滴

【解析】解：（1）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。所以若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的凹面来对光，能使视野变亮。

（2）细胞核是遗传物的控制中心，细胞的遗传物质主要分布在②细胞核中。①细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。

（3）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态。盖片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样可以避免产生气泡影响观察。

故答案为：（1）凹面；（2）②；细胞核；①；细胞膜；（3）生理盐水；一边先接触载玻片上的水滴。

制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦、滴、刮、涂、盖、染； 观图二可知：①是细胞膜、②是细胞核、③是细胞质，解答即可。 熟练掌握动物细胞的结构特点及人体口腔上皮细胞临时装片的制作步。 32.【答案】动物 细胞分裂 平均分配 细胞的分化 器官

【解析】解：（1）图中D表示神经组织，所以该图表示动物细胞。

（2）图中B表示细胞分裂，细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。

（3）图中C过程中细胞的形态、结构功能发生了变化，产生了不同的细胞群（组织），因此C]过程叫做细胞的分化。不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构叫做器官。

故答案为：（ 1）动物 （2）细胞分裂；平均分配 （3）细胞的分化；器官。

（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

（3）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。

解答此类题目的关键是理解掌握植物细胞和动物细胞分裂的过程。 33.【答案】2、3 气孔 保卫细胞 叶绿体 氧气

【解析】解：（1）叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分，其中表皮包括上表皮和下表皮；

（2）保卫细胞总是两两相对而生，围成的空腔是气孔，保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，反之气孔就关闭。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”；

（3）光合作用指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程，所以光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。所以图二中，若叶肉细胞内正在进行光合作用，则甲代表的结构是叶绿体、b表示气体的名称是氧气。 故答案为： （1）2、3；

（2）气孔；保卫细胞；

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（3）叶绿体；氧气。

观图可知：1上表皮、2叶肉、3叶脉、4下表皮、5气孔，解答即可。

回答此题的关键是要明确叶片的结构及光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等知识。 34.【答案】脊柱 身体呈流线型，前肢变成翼 胎生哺乳 外骨骼 鳃

【解析】解：（1）动物根据体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以分为脊椎动物和无脊椎动物，图中A蚯蚓和F蝗虫，体内没有脊柱，其余都为脊椎动物。 （2）鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。

（3）E家兔是哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳。

（4）F蝗虫是节肢动物，节肢动物的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活。

（5）G鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠侧线感知水流和测定方向。 故答案为：（1）脊柱；（2）身体呈流线型，前肢变成翼；（3）胎生哺乳；（4）外骨骼；（5）鳃。

图中A是蚯蚓，B是青蛙，C是蜥蜴，D是家鸽，E是家兔，F是蝗虫，G是鱼，据此分析解答。

掌握动物的分类以及不同动物不同的特征是解决本题的关键。 35.【答案】器官 AB AC C d

【解析】解：（1）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。白梨瓜在植物体的结构层次中属于生殖器官。

（2）蒸腾作用是绿色植物无时无刻都进行的。呼吸作用就是细胞利用氧气将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。白梨瓜在白天同时进行光合作用和呼吸作用，光合作用合成有机物，呼吸作用消耗有机物；而到了夜晚，白梨瓜停止了光合作用，但为了维持蔬菜生命的延续，仍然在进行呼吸作用，夜间适量降温，抑制呼吸作用，减少有机物分解。图二中A代表的是呼吸作用，B代表的是蒸腾作用，C代表的是光合作用。因此白梨瓜夜晚进行的活动是AB．植物的光合作用和呼吸作用能够维持大气中的碳氧平衡。

（3）光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，在白天绿色植物进行光合作用的强度大于呼吸作用，因此图三中二氧化碳的变化主要受到图二中C光合作用的影响。d点绿色植物进行了一天的光合作用，积累了大量的有机物，因此有机物积累最多的点是d。 故答案为：（1）器官； （2）AB；AC； （3）C；d

绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精；受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。

解题的关键是知道花的结构、传粉和受精以及种子、果实的形成等。

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