8春秋五霸和战国七雄

七年级历史导学案 第8课 春秋五霸和战国七雄

姓名：___________ 班级：___________小组：___________使用日期：_________学案编号

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【学习目标】

1、知道并识记以下知识点：周朝的历史分期；春秋五霸及其争霸战争的情况；战国七雄及其兼并战争的情况；能在地图上准确的填写其位置；合纵连横的史实。

2、能识读春秋和战国形势图，能分析春秋战国诸侯争霸战争对社会发展的正反两个方面的作用。 【课前热身】周幽王“烽火戏诸侯”导致______的灭亡，______年______迁都_____。平王东迁后的王朝并没有改朝换代，只不过都城由西方迁到了东方。西周和东周的说法，也正由此而来：后人称周朝定都镐京时为西周，称定都洛邑时为东周。东周又分为____和____两个时期。（说出其名称的由来） 【定向导学 互动展示】 学习内容 内容、方法、时间 展示提升 探究提升1、齐桓公为什么能成为春秋时期的第一个霸主？他在战争中提出了“尊王攘夷”的口号，他真的尊敬国王，维护国王的统治吗？ 2、如何评价春秋战国时期的争霸战争？ 独立思考后，全组同学组内交流，整理好要点。 各抽一组同学讲解，其他组质疑补充。 【课堂检测】

1．春秋时期的第一个霸主是（ ）

A．齐桓公 B.晋文公 C．楚庄王 D.秦穆公 2．下列典故与春秋末年吴越争霸有关的是（ ）

A．尊王攘夷 B．退避三舍 C．卧薪尝胆 D．纸上谈兵 3．战国初年，被韩、赵、魏三家瓜分的国家是（ ） A．齐 B.晋 C．楚 D.燕

4．按事件发生的先后顺序排列下列史实，正确的是（ ） ①管仲改革 ②城濮之战③勾践灭吴④葵丘会盟

A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．①④②③ 5．“退避三舍”这一典故来自于（ ）

A．城濮大战 B．桂陵之战C．马陵之战 D．长平之战 6．齐国之所以最先强大得益于（ ）

A.伊尹改革 B.姜尚改革 C.管仲改革 D.李悝改革

7．既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是（ ） ①齐 ②燕 ③楚 ④赵 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 8．战国时期发生的著名战役有 （ ）

①城濮之战 ②桂陵之战 ③马陵之战 ④长平之战

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 9．“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”——《论语》 阅读材料回答：

①上述内容反映了什么时期的历史事实？ ②管仲是如何“相”桓公的？ ③管仲相桓公有何结果？

【整理导学案， 总结反思】 组内【小展示】3---6号依次口快速阅读课文40——44页回答问提，并在书上勾画相关知识点：（20分钟） 头展示，其余1、春秋时期，诸侯争霸的历史背景是什么？ 2、春秋五霸：______、______、______、______、______（在40页图上找到其位置）。 同学质疑，补3、春秋时期的第一个霸主是______。他在战争中提出了____________的口号，充。 ____________年，齐桓公在______会盟中确立了其霸主地位。 班内【大展示】4、城濮之战：__________年，双方：______，______成为中原霸主。 5、城濮之战后，______双方争夺霸主地位，______在______打败______，成为霸每组5号依次到展板上展示主。 相邻组互6、战国之初，晋国分裂为____、____、____三家，和____、____、____、____2--8，相纠错。 被称为“战国七雄”（在43页图上找到他们的位置） 自7、战国时期的著名战役有：____________、____________、____________。 8、战国时期一些人鼓吹“合纵”和“连横”，其中著名的纵横家有______、______。 【疯狂记忆】学对子组互考。 自 探【知识链接】退避三舍： 晋文公因为流亡的时候受恩惠于楚王，答应如果其回国后两国开战，则主动让晋军退避三舍（古代三十里一舍），也就是主动退90里地。后来晋楚作战，晋文公果然践行了自己的若言，主动退了90里地。到了城濮（今山东鄄城西南），才停下来，布置好了阵势。 诸侯争霸的实质：为了拥有对其他诸侯国的领导权，相互征战，竞争“霸主” 战国时期战争的目的：歼灭对方主力，给对方以毁灭性的打击。