最新八年级物理上册 第一章 第1节 长度和时间的测量导学案 (新版)新人教版【复习必备】

新人教部编版小初高中精选试题

第一节：长度和时间的测

[教学目标]

1.熟知长度和时间的单位及单位的换算 2.掌握长度和时间的测量工具及使用方法 3.了解误差，减小误差的方法 [教学重、难点]

刻度尺和停表的运用 [教学设计]

1.通过回顾学生已有的长度单位知识，导入刻度尺的运用 2.进一步让学生掌握停表的运用 [教学过程]

一、引言

利用课件，让学生通过比较线段的长短和圆的直径，导出测量的意义，说明测量的重要性导出新课。

二、课堂教学

【重识测量的意义】

活动一：比较下列两图中的线段的长短和中心圆的直径大小：

活动二：请两位同学闭眼估测1min的长短，并与所测时间相比较，看差距多少。

通过以上活动，我们不难感受到，人的感觉是不可靠的，仅凭感觉去判断，不一定正确，更谈不上准确。

1.长度的测量

【长度的测量－单位】

在国际单位制（SI）中，长度的单位是：米（m） 其它单位有：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。 各单位的进率为：

3

1km=1000m=10m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm

33

1mm=1000μm=10μm 1μm=1000nm=10nm 【长度的测量－工具】

考试必做试卷，为您推荐下载！ 1

新人教部编版小初高中精选试题

测量长度的基本工具是：刻度尺

（一）刻度尺的使用－使用前的三个观察

如图所示，刻度尺在使用前必须进行三个观察：

的2.时

间的测量 （一）时间的测量－工具

（二）时间的测量－单位

在国际单位制中，时间的单位有：时：h ；分：min ；秒：s 进率： 进率：1h＝60min 1min=60s 3.误差

长度、时间和其他物理量的测量时，由于受使用的仪器和方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。

测量值与真实值之间的差异叫误差。

误差是不可避免的。误差和错误不相同，错误是可以消除的。 减小误差的方法：（1）多次测量，求平均值；（2）选用精密的测量工具；（3）改进测量的方法。

4.课堂练习

（1）小张和小李合作测量了物理课本的宽度,四次测量16.75cm,16.76cm,16.78cm,16.98cm则课本的宽度为______cm。

（2） 如何测量一枚硬币的直径？怎样测出一张纸的厚度？说出你的方法？ 三、作业：

在生活中会遇到许许多多的测量，请举例说明生活中的一些特殊的测量方法。

教学反思：

考试必做试卷，为您推荐下载！

2

（二）刻度尺使用－四会

新人教部编版小初高中精选试题

考试必做试卷，为您推荐下载！3