闽教版六年级信息技术上册全册教案

[教学难点]: 了解不同视频格式视频的区别

[教学准备]: 不同格式视频、多媒体电脑室、远志广播教学系统 [教学过程]: 一、导入

师：上节，我们介绍了声音媒体，还欣赏很多大家喜欢的音乐，那么这节我们介绍一个在我们生活中也是非常重要的媒体——视频媒体。 二、视频的概念

师：其实在我们的生活中，视频媒体随处可见，比如我们平时看的电影、电视剧都是视频媒体。视频媒体中往往都有声音媒体的加入。什么是视频呢？请同学们看完书，回答这个问题。 学生阅读本，作答。

简单介绍“视觉暂留”：物体在快速运动时, 当人眼所看到的影像消失后，人眼仍能继续保留其影像01-04秒左右的图像，这种现象被称为视觉暂留现象。 三、播放视频

师：上节，我们说过，声音的播放需要用到媒体播放软，那么视频的播放同样也需要媒体播放软。上节介绍的ind edia Plaer、Realne都可以用播放视频。

活动一：请学生上台操作使用ind edia Plaer播放《奥运加油手势》的宣传片。

学生欣赏视频短片。 四、不同格式的视频

师：与声音一样，电脑可以把视频媒体数字化，以形式存储，形成了音频。常见的音频的格式有AVI、PEG、R等。 活动二：

教师播放不同格式的《新北京新奥运》宣传片，请同学们完成本第1页的“做一做”，找出不同格式视频在大小和视觉效果上有何不同。 五、观看网络视频

请学生演示如何登录“央视国际”的网站 讲解网站的基本功能。 六、欣赏视频

进入“央视国际”的网站的“TV大社区”选择自己喜欢的电视剧，播放欣赏。 第4 动画媒体 [时]:1节

[教学内容]:用Flash Plaer播放器播放平面动画;用视频解霸播放立体动画；

[教学目标]:1、学会使用Flash Plaer播放器播放平面动画； 2、通过欣赏两种不同质感的动画，使学生体会平面动画与立体动画在视觉上的不同感受；

3、培养学生对动画的喜爱，激发他们对制作动画的兴趣。 [教学重点]：用Flash Plaer播放器播放平面动画。 [教学难点]：体会两种动画的不同。 [教学准备]:不同格式动画、网络教室

[教学过程]： 三、导入

师：同学们喜欢看动画吗？老师小时候可喜欢看动画了，每天都要守在电视机前看动画。可是如今，我们在电脑上就可以随时找到我们喜欢的动画，随时都可以沉浸在动画的海洋里。今天老师也带了几部小动画让大家欣赏，同学们可要看仔细咯。 四、新授

1、师讲解动画的格式及主要播放的软。 （1）Flash Plaer

师：播放动画其实和播放视频一样都是借助播放器播放的。但由于动画有许多不同的格式，所需的播放器也就不同。现在先看看此刻在电脑屏幕上显示的动画格式是什么呢？这是现在网络上较多的一种动画格式叫做SF，很多网络制作的动画及游戏都是SF格式的。如果我们想要播放SF格式的动画，需要借助的播放就是Flash Plaer播放器。 （2）视频解霸

2、活动一：欣赏平面动画作品

（1）请学生根据书上P17-18操作上台演示打开金色童年动画。 （2）由学生们自行操作后，说一说，动画变化速度对动画播放的影响。（书P18“说一说”）

（3）请学生先说一说打开网页的步骤。

（4）由学生自己打开中国少年雏鹰网站的动漫频道，欣赏精彩动画。学生间可相互协助，培养学生合作的精神。