江苏省扬州树人中学2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试题

江苏省扬州树人中学2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试

题

一、选择题

(★) 1 . 下列加点字的读音完全正确的一项是( )

A．铤而走险（tǐng） 校对(xiào) 鲜为人知(xiǎn)祈祷（qǐ）

B．愧怍(zuò)诘问(jié)气冲斗牛(dǒu)亘古（gèng）

C．狂澜(lán)粗拙(zhuó)锲而不舍(qì)震悚（sǒng）

D．哽咽(gěng)嗥鸣(háo)仰之弥高(mí)字帖（tiè）

(★★★) 2 . 下列语句中加点的成语使用正确的一项是( )

A．当她走进南京博物馆，浩如烟海的珍贵文物让她震撼。

B．造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。

C．某嘻哈歌手因歌词不雅被主流媒体点名批评后，他的歌迷义愤填膺，在微博中留言抗议。

D．青藏高原的天气复杂，忽而晴空万里，忽而阴云密布，真是让人扑朔迷离。 (★★★) 3 . 下列语句中标点符号的使用完全正确的一项是( )

A．“我对这次考试充满了信心，”他对我说：“因为我准备得很充分。”

B．屈原、李白、杜甫……等，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族文化的史册上。

C．我拿到了精美的最新一期的《树人苑》，其中有一篇题为“远方”的小诗打动了我。

D．春天的瘦西湖百花争妍：桃花红，杏花粉，梨花白，我不禁沉醉其中。 (★) 4 . 下列句子中没有语病的一项是()

A．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。

C．一个城市居民的良好素养是衡量这座城市文明程度的重要标准。

D．一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，却总是离不开相似这一根本特点。 (★) 5 . 下列解说有误的是（） 解说：这两句诗采用了间接抒情的抒情方式。

A．面对着快节奏的生活，我的内心告诉我：慢一点，慢一点，再慢一点！ 解说：这句话运用了反复的修辞手法。

B．我和母亲漫步西湖，满眼繁花，嗅着花香，闭了眼，树上仿佛满是累累硕果 。 解说：上句中的“和”是连词，“仿佛”“满”是副词。

C．夏天来了，墙上到处蔓延着翠绿的爬山虎。 解说：这个句子的主干是墙上蔓延翠绿的爬山虎。

D．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

(★★) 6 . 下列关于课文的分析表述不正确的一项是（）

A．《老王》的作者杨绛，这篇散文通过回忆作者一家与老王之间的往事，赞美了普通人身上的淳朴、善良，表达了作者对老王的尊重、同情。

B．《木兰诗》是一首北宋长篇叙事诗，围绕“木兰是女郎”精心选材，着重塑造木兰能征善战的形象。

C．《土地的誓言》是一篇抒情散文，作者端木蕻良，文章抒发了“九一八”事变以后东北流亡青年饱满、深沉的爱国热情。

D．《最后一课》作者是法国作家都德，小说以普法战争为背景，通过小弗朗士的见闻感受表现法国沦陷区人民深沉的爱国主义情感。

二、字词书写

(★) 7 . 根据拼音写汉字（请按顺序用正楷字在田字格中书写）

那方养育了自己生命的土地，哪怕再贫jí（），它也是父亲所辛勤耕耘的热土。父亲可以没有任何地位，但他有些狡xiá（），能辛勤劳动，他将默默地积xù（）一辈子的力量来做成一两件事，比如造一间可供一家人容身的房子……因为有了这样的寻找，那一shùn（）间我以为找到了心目中的父亲，终于塑造出了《台阶》中的父亲。（李森祥《〈台阶〉创作谈》）

三、句子默写

(★★) 8 . 默写。

（1）________________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） （2）此夜曲中闻折柳，______________________。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）______________________，惟解漫天作飞雪。（韩愈《晚春》） （4）故园东望路漫漫，______________________。（岑参《逢入京使》） （5 ）_______________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （6）当窗理云鬓，_______________________。（《木兰诗》）

四、综合性学习

(★★★★★) 9 . 综合性学习。

近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《信中国》，刷爆了朋友圈。某校开展“书信

与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。

（材料一）不久前，综艺节目《信中国》悄然走红，这档以明星、书信为主要形式的阅读推广节目，从第一期播出，几乎一直保持着“零差评” 的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前为止，全网点击量超过2亿，而受众 ①当中， 。

（注释）①受众指的是信息传播的接收者，包括报刊和书籍的读者、广播的听众、电影电视的观众、网民。在这里指《信中国》的观众。

（材料二）书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景，看见这些文字，即使相距几十年、几百年、甚至几千年的时空仿佛近在眼前。但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。

（1）根据材料一中的图表，在（材料一）横线处填写一句话，总结节目受众情况。 _______________________________________________________________________________ （2）根据（材料二），概括书信的价值。

_______________________________________________________________________________ （3）有媒体评价：“《信中国》让人们重新认识到了‘阅读的力量’。”结合你所阅读的某部名著，谈谈你对“阅读的力量” 的理解

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五、诗歌鉴赏

(★★★★★) 舟行青溪道中入歙 ① （宋）方回

蕨拳 ②欲动苕抽芽，节近清明路近家。 五日缓行三百里，夹溪随处有桃花。

（注释）①歙：安徽歙县，诗人方回的家乡。②蕨拳，指蕨芽，一种植物，其端卷曲，状如小儿拳头。

10 . 第一句中“欲动”二字有何妙处？请简要分析。 11 . 诗歌表达了作者怎样的情感？

六、文言文阅读

(★★★★★) 碎金鱼

陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基” ①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡 ②有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不 ③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎 ④，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金