外研版英语八年级上册Module1-教案

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第1周备课资料封面

校名 ：现代外国语学校

班级 八年级 任课教师 汤筱荻 科目 英语 单元名称Module1 How to learn English

项目名称 项目内容 201 4年 8 月 28 日至 9 月 备注 教学时间 9日 课时教案 应有 5个课时教案，实备 5 个 单元教学计划 共 10 页 单元复习教案 共 3 页 单元测试材料 共 9 页 单元讲评教案 共 4 页 模块授课计划

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课题 How to learn English 1.知识目标: 1)To remember the new words and expressions of Module 1. 2)To know the structure of giving advice:① We/You should... ②Let’s try to... ③Why don’t you/Why not...? ④How about...? ⑤It’s a good idea to... ⑥It’s better not to... 3)To understand conversations involving advice on learning English. 2. 能力目标： 1) Listening and understanding familiar topics (English study). 2) Talking about problems in English study and giving advice. 3) Reading and finding specific information about English study. 4) Drafting a letter asking for advice about English study, revising through pair discussion.. 3.情感目标： 1)To cultivate the students’ interest in learning English. 2)To teach the students to help each other not only in English learning but also in every aspect of their life. 模块序号 1 教学目标 2 / 27

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本模块的主要内容是介绍英语学习方法，讨论在英语学习过程中所遇到的困难，并且通过问答的方式交流英语学习的方法和建议。作为初中二年级的第一学期第一课，这样的内容涉及对于学生是很有必要的，可以帮助学生在学年之初重新认识英语学习的重要性，并制定英语学习计划。 本模块第一单元的主要内容是讨论英语学习方法的问题。教材及学生分学生在英语学习过程中已经接触了一些学习方法，积累了一定析 的学习经验。学生在英语学习过程中要反思自己的不足，根据自己的情况制定自己的英语学习计划。 第二单元的主要内容是语言医生在线答疑，为培养学生的逻辑分析能力提供了很好的样本。 通过本模块的学习，学生不仅能掌握如何提出建议，还能充实并掌握更多的英语学习方法。 教学重点：1.The new words of Module 1 2. The grammar in the text about giving advice: Let’s try to… Why not… It’s a good idea to… 重点与难点 教学难点：1. Giving advice: We/You should… Let’s try to … It’s better not to… Why don’t you/we… 2. The pronunciation of some words: complete, pronunciation, vocabulary… 第一课时：Unit1 第二课时：Unit2 课时分配 第三课时：Unit3 第四课时：Module test 第五课时：Comment 3 / 27

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时间 周次：第1 周至第2 周 201 4年 8 月 28 日至 9 月 6日 课 时 教 学 设计

课 题 授课时间 Unit 1 How to learn English 2014 年 8月 28 日 教案序号 课型 1 Listening speaking and 教学目标Language goals 1. Key vocabulary : Translate, translation, correct, match, number, repeat, grammar, pronunciation, writing, punctuation, spelling, term, advice, write down, mistake, notebook, else, radio, newspaper, message, pen friend, each, other, each other, excellent 2. Key structures 1.Why don’t you + v. 原 2.How about + v. -ing Ability goals Multi-Media (or Tape recorder) 教点 学难 重点 教准学备 Ask for advice and Giving advice PPT Tape recorder 4 / 27