幼儿园师德建设专题月活动工作安排

幼儿园师德建设专题月活动工作安排

为进一步加强教师队伍建设，以x教(20XX)xx号文件为指引，将师德建设贯穿于教师发展的全过程，调动教师教书育人、爱岗敬业的积极性，树立教师良好精神风貌和良好行风，以过硬实绩献礼改革开放四十年周年，努力办好人民满意的教育。

一：指导思想

深入学习贯彻党的十九大精神，以《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规为依据，以“学为人师、行为垂范”为准则，以教师节为契机，弘扬高尚师德，彰显优良师风，引导广大教师自觉学习践行社会主义核心价值观，不忘初心，牢记使命，活学活用监督执纪“四大形态”中的“第一种形态”，多措并举，践行师德规范，当好新时代的“引路人”，营造风清气正的教育生态环境。

二、组织领导

为使这项工作落到实处，不走形式，不走过场。我园特成立“清风校园”师德实践活动领导小组。

组长：xx 副组长：xx 组员：xx 三、目标要求

1.通过开展“工匠精神”师德主题教育实践活动，严把

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作风关。让教职工对时代需要“工匠精神”的要求，以及新时代“工匠精神”的涵义、内容和本质有明确而深刻的认识。同时，促进全体教师转变教育观念，做到以人为本，弘扬典型，依法从教，规范办学行为，使教师依法执教的水平明显提高。

2.通过开展“工匠精神”师德主题教育实践活动，严抓思想关。深入开展学习、宣传教育，进一步增强广大教师对自身责任和使命的认识，培养精益求精、追求卓越的精神，让传承和弘扬“工匠精神”成为教职员工的一种共识。引导全体教师树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，促进教师热爱幼儿，爱岗敬业，严谨笃学，团结协作，廉洁从教，乐于奉献，使教师爱岗敬业的事业心明显增强。

3.通过开展“工匠精神”师德主题教育实践活动，严推典型关。通过开展“工匠精神”宣传教育和本园“工匠精神”确立的基础上，推荐评比和树立具有“工匠精神”的“最美职工”，宣传和树立一批身边的先进典型。

四、活动内容

结合市“师德建设专题教育月”活动通知精神，在教师节到来之际开展系列活动：

1.组织教师进行宣誓活动，签订一份“师德承诺书”。 2.组织四年内公办教师开展“爱在我心中”师德演讲赛。(9月9日中午1点)

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要求：3分钟左右，脱稿。

评分标准：流畅度、台风、体态、演讲内容。 3.身边榜样宣传活动：组织“美丽班级风采”展示活动，评为20XX-20XX学年“美丽班级”的教师提供一张生活照、一份个人事迹。

4.作风自查活动，廉洁自律。

5.“抓党风、传家风、树新风”学习活动。 橱窗宣传：廉政建设宣传。

书画展：30周岁以内教师提供一幅廉政绘画作品；30-40周岁以内教师撰写一份廉洁工作心得；40至50岁老师提供一幅廉政硬笔作品。

6. 认真学习《张家港市师德师风负面清单》 以年级组为单位开展师德师风微型沙龙活动。 7.反思会活动：中层以上领导开展批评和自我批评活动。

8.成立一个心理健康合作室，由园老教师担任心理辅导员，为青年教师提供生活和工作上的帮助。

辅导员名单：xx 9.走访一名贫困生。

各班每位老师走访一名贫困家庭，了解幼儿的生活现状，尽可能地给予帮助和照顾，写好一份跟踪案例。(上交时间：9月底)

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10.走进社区活动。

三位社区服务人员定时到社区参加活动。 组织部分教师开展“早教服务”活动。

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