某镇中心小学建设项目可行性研究报告

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表2-1“十五”期间我省教育发展情况及十一五计划部分指标

指标 初中毛入学率（%） 高中毛入学率（%） 初中毕业生升学率（%） 初中三年保留率（%） 2000 99.55 38.7 32 88.4 2004 100 51.86 65.13 94.1 30.55 79.41 4 21.84 2005 100 60 - 95 - - - - 2007 100 65 - 96 - - 4 - 2010 （预测） 100 80 - 98 70 95 力争达到5 - 初中教师本科以上学历（%） 17.16 高中教师本科以上学历（%） 67.51 财政性教育经费 占GDP比例（%） 预算内教育经费 占财政支出的比例（%） 2.08 17.43 数据来源：##省“十一五”规划

肇庆市位于##省中西部、西江的中游，土地总面积1.5万平方公里，人口390多万。是珠三角平原与粤北山地丘陵区过渡地带上的一个经济较为发达的城市。由于肇庆高新技术产业开发区位于珠三角中心区西部，其区位、交通、土地资源，以及良好的产业基础优势，在2004年被定为“##省吸收外资重点工业园区”和“##省山区吸收外资示范区”，成为肇庆承接珠三角产业转移的聚集地。按主体功能区规划要求，##将全省分为都市发展区、优化发展区、重点发展区、生态发展区四个区域类型，其中，肇庆被归为重点发展区。肇庆2008年上半年各项经济运行情况良好，国内生产总值313.17亿元，增长13.9%规模以上工业总产值435.04亿元，增长35.9%全社会固定资产投资165.05亿元，增长32.0%地方财政一般预算收入20.77亿元，增长38.3%社会消费品零售总额114.66亿元，增长18.7%，城镇居民人均可支配收入6591元，增长11.7%。肇庆市坚持把教育摆在优先发展的战略地位，改善农村办学条件，累计投入中小学布局调整5.53亿元，完成504所中小学校改造建设；全面落实农村免费义务教育，推动普通高中和职业教育加快发展，近四年累计新增高中优质学位2.5万个，成立了全省首个职业技术教育培训基地；支持高等教育和民办教育发展，新增高等院校6所。加强对文化

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遗产的挖掘整理与开发利用，深入挖掘特色文化，打造龙母文化、宋文化、包公文化、端砚文化等特色文化品牌；做大做强传统文化产业，培育和发展新文化产业，加快文化设施建设，推动文化事业和文化产业同步发展。

**县地处粤西北山区，是一个经济相对欠发达的人口、面积、资源大县。全县总面积3573平方公里，总人口100多万人。截止2009年底，该县高中阶段学校共有4所，其中普通高中3所，中等职业学校1所。全县高中阶段住校生46543人（其中，县内普通高中学生13554人，中等职业学校学生8307人；县外在校学生24682人）。2011年，全县初中毕业生20254人，升入高中阶段学校19300人，高中阶段教育招生23469人（其中，普通高中学生5853人，中职类（含中技）学校学生13447人，动员往届生入读中职类（含中技）学校4169人）。

学校办学条件薄弱，特别是村小的生均校舍面积、实验室、运动场、计算机、图书的配备均远未达到规范化学校配备标准。

随着**县经济快速发展及人口的迅速增长，人民群众对子女需要接受更好教育的呼声也越来越强烈。在全面建设小康社会的进程中，**人对学校教育质量和学习环境的要求不断提高，子女接受优质教育已成为满足人民群众最基本的需求和最根本的利益。 2.2 项目建设的必要性

2.2.1 项目的建设是某镇教育发展规划、普及义务阶段教育的需要 2.2.2 本项目建设是肇庆市**县中小学布点规划调整的需要

为了确保某镇今年顺利通过创建“教育强镇”验收达标，必须加快中小学校的建设，中小学布点规划要以城区（镇）建设发展和人口增容规划为依据，参照《##省义务教育规范化学校标准（试行）》及国家相关的法规、标准进行规划，准确预测中小学合理的服务范围，通过迁建、扩建、撤并、保留、新建等措施，优化城区的学校布局，促进教育资源的均衡发展。

本项目建设会促进某镇学校布局的合理化，城区（镇）建设发展和人口增容规划要求提供更多的优质学位，以满足市民就近入学的急需，调节整个**县的中学就学状况。满足城市总体规划的要求。

综上所述，根据《中华人民共和国教育法》，以及其他相关法律、法规政策规章的规定，某镇中心小学项目建设工程，是必要的。不仅满足人民群众对优质教育资源的需求，也是肇庆市、**县教育发展规划的需要。

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由此可见，某镇中心小学项目的建设是十分必要和迫切的。

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2.3 建设规模

某镇中心小学拟建成一所达规范化学校标准的完全小学，学校设52个教学班，学生人数2182人。学校包括教学区、运动区、生活区。拟新建校舍面积约为6200平方米，含教学实验楼、新宿舍楼，此外，还包括场、校舍翻新等。

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