当前位置：首页 > 甲型H1N1流感防治应急演练方案(1)
（下午4:40）电话一：“医务科，你好！，我是发热门诊刘神飘医生，病人李某是个不明原因发热、并全身酸痛等症状的病人，经我科黄义冬主任会诊后，疑似甲型流感，特此报告，我们将对他进行隔离。”
二、科主任和护长在科室召集所有医护、护工、清洁工开会，分清工作职责，指定卢元文医生、张晓云护士专职诊治护理，提醒全科人员做好个人防护、强调休息以增强抵抗力，如有发热不适，及时告知科主任或护长，必要时实行居家隔离。 三、布置并进入隔离室（门口挂隔离牌，注明“特殊病房，指定人员方可入内，请随手关门”）
1、隔离室前放两盆水（消毒液、清水），门口放置浸泡消毒液的鞋垫，戴N95口罩、穿防护服、戴手套、穿鞋套进入后，给病人戴口罩并做好相关解释工作及心理护理。转移出隔离床病人，并在允许情况下办理出院手续，叮嘱其居家隔离，交待有关注意事项，如有不适随时联系医院。
2、关闭通向走廊的门窗，准备一套血压计等专用物品放置隔离室。
3、（下午5:00）查看确诊病人后，发现患者体温高达40℃，患者开始出现呼吸困难，病情继续加重，黄主任建议马上转至定点医院进行进一步治疗。 四、电话报告医务科（8066）
（下午5:15）电话一：“医务科，你好！我是发热门诊黄义冬主
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任，病人李某开始出现呼吸困难，体温高达40℃，病情继续加重，建议马上转至英德市人民医院做进一步治疗。”
五、电话通知感染性疾病科
（下午5:25）电话一：“发热门诊，你好，我是医务科刘秋琴，已做好相关协调工作，拟下午6点把患者转诊至英德市人民医院，随行的医务人员必须做好个人防护。”
六、通知救护车，病人作必要防护后用车床送至救护车，送前再次与隔病离病区确定时间。病人送达后与接收单位进行交换。清洁员对车床进行消毒后方可使用。 七、解除隔离病房步骤
首先进行空气消毒30分钟，然后进行物品擦拭、床单等终末消毒，病人用过的被服用250㎎/L的含氯消毒剂浸泡15分钟，放入双层垃圾袋送洗衣房，并做好特别说明。 八、演练结束 效果评价：
这次演练组织指挥系统健全完善，反应迅速、准备充分、及时准确；参演人员及时到位，应急处置灵敏，动作规范有序，处置能力和水平能达到演练要求；充分展示了应对突发公共卫生事件处置、组织和协调能力。
对于演练过程中存在的问题，提出以下要求：
1、演练过程中，专职人员没有重视好手卫生，如穿隔离前没有洗手，没有按六部洗手法进行有效洗手。
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2、演练过程中，部分医务人员掌握传染病的防控救治知识比较薄弱，如不能清晰回答救治过程。
3、本次演练缺乏完备的应急物品，物资储备不完善。
防保科组织传染病疫情
应急技能培训
为了加强院内突发公共卫生事件、重点传染病疫情防控工作应急技能培训，我院医务科联合预防保健科、于11月20日下午举办了一次不明原因肺炎疫情应急演练，根据演练方案，考核了参与演练的医务人员穿脱隔离衣、佩戴N95口罩及眼罩等个人防护用品穿脱技能，以及应对突发公共卫生事件、重点传染病疫情防控的应急技能与应急处置流程。演练中包括：询问病史、分诊隔离、专家讨论、及时上报。整个演练过程顺利。结束后，邓副院长对这次演练给予高度评价，并提出定期应急演练的要求和完善医院分诊通道的设置。 防保科
2012年11月20日
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