昆虫学实习报告 - 图文

昆虫学实习报告

一、实习目的

1.学习捕捉昆虫的基本方法，提高识别昆虫的能力。 2.了解昆虫的身体构造

二、实习地点

捕虫：北京市怀柔郊区杨宋某块林场 制标本：农学院示范中心

三、工具

捕虫：毒瓶、塑料小瓶、捕虫网、背包、镊子 制标本：泡沫板、玻璃纸、标本针

四、实习内容

捕虫：1.使用捕虫网捕捉飞空和隐藏在草中的昆虫。

2.将捕到的昆虫放入毒瓶，待昆虫被毒晕后，用镊子夹出。 3.将毒晕后的昆虫分别装入合适的塑料小瓶中，并做好记录。 制标本：将捕到的昆虫用标本针扎在泡沫板上，下针位置为昆虫背部中心偏右的位置，对翅、脚、足进行整形，使标本美观，同时注意保持昆虫完整性。（蝶、蛾等翅较大的昆虫要进行展翅，并用玻璃纸固定）

五、实习结果

1.蝗虫

触角：1对，丝状、分节，是感觉器官，有触觉和嗅觉作用。 眼：蝗虫具有1对复眼和3只单眼。

口器：是蝗虫的取食器官。蝗虫的口器由5部分组成，包括上唇、下唇各1片，上颚、下颚各2片，舌1片。上颚十分坚硬，适于咀嚼，是切断、嚼碎植物茎叶的主要结构。

胸部：在蝗虫的前、中、后胸各生有1对足，分别称为前足、中足、后足。足是分节的，后足发达，适于跳跃，叫跳跃足。在蝗虫的中胸和后胸上各生有1对翅：前翅和后翅。前翅狭长、革质，覆盖于后翅上，起保护作用；后翅宽大、膜质、柔软，常折叠在前翅之下，飞行时展开，是适于飞翔的器官。

腹部：蝗虫的腹部由11个体节构成。

2.蟋蟀

黄褐色至黑褐色。头圆，胸宽，触角细长。咀嚼式口器。各足跗节3对，前足和中足相似并同长;后足发达，善常跳跃;前足胫节上的听器，外侧大于内侧。产卵器外露，针状或矛状，由2对管瓣组成。

3.蚂蚱

咀嚼式口器，为植食性昆虫。它的触角呈短鞭状，拥有强而有力的后腿，可利用弹跳来避开天敌。体色有绿色和褐色。前翅狭窄而坚韧，后翅宽大而柔软，善于飞行，后肢很发达，善于跳跃。

4.蝶

身体分为头、胸、腹；两对翅；三对足。在头部有一对锤状的触角，触角端部加粗，翅宽大，停歇时翅竖立于背上。蝶类触角为棒形，触角端部各节粗壮，成棒锤状。体和翅被扁平的鳞状毛。腹部瘦长。口器是下口式；足是步行足；翅是鳞翅；属于全变态。

5.蛾

昆虫，与蝴蝶相似，体肥大，触角细长如丝，翅面灰白，静止时，翅左右平放，常在夜间活动，有趋光性。

6.苍蝇

触角短于头部和胸部的总长，仅 3 节，末节末端有节鞭或末节背面有一根羽状刚毛，称触角芒。复眼2 只，单眼3 只。口器为舔吸式。前翅膜质，用来飞翔。后翅退化为平衡棒，隐于前翅基部的翅瓣下。

7.蚊子

头部似半球形，有复眼和触角各1 对，喙1 支。触角有15 节：第一节称柄节，第二节称梗节，第三节以后各节均细长称鞭节。胸部分前胸、中胸和后胸，每胸节有足1 对，中胸有翅1 对，后胸有1 对平衡棒。中胸特别发达，其背板几乎占据全胸背，由前而后依次为盾片、小盾片及后背片。翅脉上覆盖鳞片，翅的后缘有较长的鳞片。腹部分11 节，第一节不易查见；2～8 节明显可见，有的蚊种在其背面具有由淡色鳞片组成的淡色横带、纵条或斑；最末3 节变为外生殖器。

六、实习体会

通过这次实习，我发现昆虫离我们的生活很近。在捕捉昆虫的时候，天上在下雨，确实不利于我们捕捉昆虫。但是我们仍然捕捉到了很多昆虫。在草丛中，我们捕捉到了油葫芦，蚂蚱一类的昆虫。在花丛中，我怕们捕捉到了蝴蝶一类的昆虫。在树干上，捕捉到了一些摄

食树木汁液的昆虫。石板下，捕捉到了洗潮喜阴的昆虫。

我发现，昆虫的不同形态决定不同的设施渠道，在不同环境中生存能力强弱。

第二天在实验室制作标本。由于昆虫已死亡，想要制作出栩栩如生的标本需要花费一番功夫。插针的型号和插入的位置，以及之称的部位，摆放的形态都有明确的要求。

此番实习收获颇多，学习知识的同时，锻炼自己体力，加强班级凝聚力。