初三物理导学案模板【三篇】

B．小明以正常的步行速度登上三楼的教室，克服重力做功的功率约为150

C．一个重为2N的皮球从10米高处下落3m的过程中，重力对它所做的功为20J

D．家用电扇正常工作时的电流约为0.25A，则它的额定功率为55 【答案】C

【解析】 因为 1度=1·h，P=100=0.1kW，由=Pt得：t=/P=10h，所以A符合实际；假设小明的体重是m=50g，三楼的高度是h=9m，小明以正常的步行速度登上三楼的教室所做的功约=Gh=mgh=4500J，若其功率为150，上楼所用时间为t=/P=4500J/150W=30s，B选项符合实际；皮球从10米高处下落3m， 重力对它所做的功为=Gh=2N×3m=6J，C选项不符合实际；家用电风扇正常工作电压为220V，工作电流是0.25A，则额定功率由：P=UI=220V×0.25A=55，D选项符合实际。 故选C。 A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流（ ）

A．家用电冰箱 B．家用空调器 C．普通计算器 D．普通的白炽灯 【答案】

【解析】 家用电器正常工作电压为220V，若电流为0.15A，其功率为P=UI=220V×A=880W，普通的白炽灯功率通常在几十瓦，D选项符合题意家用电冰箱功率在几百瓦，A错；家用空调器通常在一千瓦左右，B；普通计算器使用纽扣电池，容量小，电流通常不到1毫安，C错误。 从电能角度求电功率

根据电能表的参数，计算出用电器消耗的电能，再利用，求出电功率。 【答案】【解析】小丽同学家电饭煲上的铭牌模糊不清，她想利用标有3000revs/（Kw.h）字样的电能表测量电饭煲的功率。她断开家中的

其它电器，只将电饭煲接入电路，测得电能表在1min内转了50圈，则电饭煲的功率是__________W。 【答案】1000

【解析】电能表在1min内转了50圈，消耗的电能

W=50revs/3000revs/（kh）=（1/60）kwh，功率P=W/t=（1/60）kh/（1/60）h=1k=1000W。 灯泡的实际功率和额定功率

L1灯规格为6V 3W”，L2灯规格为3V 3W”，忽略灯丝电阻变化，则下列说法准确的是 ）

A．L1与L2灯丝电阻之比为2：l

两灯串联，当电路中电流为0.5A时，L2灯两端电压为3V 两灯并联，当一个灯正常发光时，通过另一个灯的电流为1A 两灯并联在3V电压下，L1灯与L2灯消耗的实际功率之比为1：4 【答案】D

【解析】A、由R=U2/P，可知灯L1的电阻R1=（6V）2/3W=12，灯L2的电阻R2=3，R1：R2=4：1，故A错误。B、两灯串联，串联电路各处的电流相等，R2两端的电压U2=IR2=0.5A×3=1.5V，故B错误。C、两灯并联，根据并联电路各支路两端电压相等，当一个灯正常发光时，应是L2正常发光，L1两端电压等于L2两端的电压为3V，通过L1的电流I1=U1/R1=3V/12=0.25A，故C错误。D、两灯并联在3V电压下，L1灯与L2灯消耗的实际功率之比P1：：P2=R2：R1=4：1，故D准确。 动态电路中计算电功率

如图甲所示，R1的阻值是20Ω。滑动变阻器R2消耗的功率P与其电阻R2的关系图象如图乙所示，则R2消耗的功率是（ ）

A．0.45W B． 0.50W C．0.80W D． 0.90W 【答案】A

【解析】由滑动变阻器R2消耗的功率P与其电阻R2的关系图象可知，当R2=10时，P2=0.4W，这时电流，电源电压U=IR=0.2A（20+10）=6V，由乙图可知当R2=20时，R2的功率，此时电路中电流，电阻R2的功率P’=I’2R2=（0.15A）220=0.45W。故选A。 求生活中常见用电器的电功率

如图是家用电热壶及铭牌，假设电热壶电阻丝电阻不变，水的比热容c水=4.2×103J/(g.℃)，水的密度1.0×103g/m3。求： （1）电热壶电阻丝的电阻；

（2）不考虑热量损失，电热壶正常工作时，把1L水从20℃加热到100℃所需要的时间；

（3）当电压为198V时，电热壶的实际功率.

【答案】（1）48.4Ω；（2）3.36×105J；（3）810

【解析】（1）电热壶的电阻：R = U 2/P额=( 220V)2/1000 =48.4Ω；（2）水的质量m=ρV = =1.0×103g/m3×1×10-3m3=1kg，水吸收的热量Q=cm△t =4.2×103J/（g·℃）×1g×（100℃-20℃）=3.36×105J 不考虑热量损失的情况下电=Q加热时间t = 电/P额= Q/P额

=3.36×105J/1000=336S；（3）当电压为198V时，电热壶的实际功率P实= U 2实/ R =(198V)2 / 48.4Ω=810 《电功率》

18.2.1 课型 新授课 教学目标 1．

2．理解和区分用电器的额定功率和实际功率。 教学重点 掌握的概念； 教学难点 理解用电器的额定功率和实际功率。 教学准备 课件，导学案 教学方法 先学后教，学案导学，合作达标 教学后记 教学环节 教师活动 学生活动 备注 一、讲授新课 知识点一：

观察电能表，常常能够发现：电能表上的铝盘转动的快慢经常是不同的，家里同时工作的用电器越多，铝盘转动得越快，而且使用电热水器时比使用一只灯泡时转得快，这是怎么回事呢？ 如下图所示，节能灯上的“24 W” 是什么意思?

演示：分别拿一只 24 W 和一只 500 W 的电吹风机，接在电路上，比较电能表铝盘转动的快慢。

铝盘转动得快慢不同，是因为用电器消耗电能的快慢不同，即电流做功快慢不一样，我们把电流做功的快慢用表示。

如果用W表示电流通过用电器所做的功，用t代表通电时间，用P表示用电器的，则：

在国际单位制中，的基本单位是瓦特，简称瓦，用W表示，常用的还有千瓦、毫瓦。 1 kW = 103 W 1 W = 103 mW

以下是常见用电器的： 因为W=UIt，所以

【典型例题】表示电流做功快慢的物理量是 A． B．C．D．