新人教版数学二年级下册导学案 - 图文

二年级下册数学 ——第二单元

这一道题就是问8里面有几个2。 考，努力解决问题。 （8—9分） 通过圈1.对学时合作小组内说说我是怎样想和说，让我能与对互学 的，分一分。 学生进子互相讨一步了9

论，查漏二年级下册数学 ——第二单元

解平均分的方对平均分的认识。 补缺，交流时声音现积极，群学时共同解决疑难问题，同时为展学做好分工准备。（10分） 法，加深适度，表展 注意让学生交平均分1.分工明确，板书作迅速、成。（10分） 流、展示工整、动的结果，合作完展示展示小组学习情况，能融说清自己是怎么想的。 促使学学 生在头脑中形成平均分的表象。 10

二年级下册数学 ——第二单元

1.语言流有18个香蕉，平均分给6只小猴，每只小猴可以分几个?就是把18平均分成6份每一份是多少? 提问：香蕉的数量都是18个，为畅、准确，内容完整、正确，分析有理有据。（10点评点 助学 什么两次每只猴子分的数量不一分） 样呢?(因为平均分的份数不同，所2.语句通以每一份也就不同。总数相同平均顺、内容分的份数越多每份就越少，平均分正确、完的份数越少每份就越多。) 整。（8—9分） 1.独立、安 静、认真完成习教材第10页“做一做”第1、题，做得检测练 固学 2题。 又对又 好。（10分） 11

二年级下册数学 ——第二单元

1.本节课我有以下收获： 反思思 促学 2.学习这一课，我对自己的评价是（ ）分，给自己的建议：

小学“尚美”学堂单

主备人： 审核人： 年 月 日

二年课授课 学科：数学 班级：3 级 时 人 学习内练习课 容 学习1、我能很快的用“平均分”解决问题。 目2、体验除法运算与生活实际的密切关系。 标 学习重用平均分解决问题 点 12