(4份试卷汇总)2019-2020学年广西省来宾市物理九年级(上)期末学业水平测试模拟试题

路．以下关于该饮水器工作原理的说法中正确的是

A．热水在加热过程中，继电器开关中电磁铁的右端为N极 B．当饮水器内的水加热至沸腾后，继电器线圈中的电流增大

C．为了使继电器开关S2在饮水器内的水加热至沸腾后能自动切断加热电路，Rx必须选用阻值随温度升高而变小的热敏电阻

D．若想降低饮水器的最高温度，可将滑动变阻器R2的滑片向左调节 6．甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，说法中正确的是

A．两灯均正常发光时，甲灯一定比乙灯暗 B．正常发光时乙灯丝电阻大 C．正常发光时乙灯消耗的电能多 D．两灯并联在220V电路中甲灯更亮

7．如图所示，开关S1闭合，当S2由1掷到2，电流表和电压表的示数变化情况是

A．电流表示数变小，电压表示数变大 B．电流表示数变小，电压表示数不变 C．电流表示数变大，电压表示数不变 D．电流表示数不变，电压表示数变小

8．以下四个电学实验中,滑动变阻器主要起控制变量作用的是 A．探究电流与电压的关系 B．伏安法测定值电阻的阻值 C．探究电流与电阻的关系 D．伏安法测小灯泡的电功率

9．从能量转化的角度来看，下列说法错误的是 A．电风扇工作时主要将电能转化为机械能 B．铅蓄电池充电时化学能转化为电能 C．发电机工作时主要将机械能转化为电能 D．电热水壶工作时电能转化为内能

10．用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1min记录一次数据，如表所示，则该液体的比热容为 加热时间/min 0 1 2 水的温度/℃ 液体的温度/℃ A．0.9×10J/（kg?℃） C．3.6×10J/（kg?℃） 下列说法正确的是

3333

20 20 B．1.8×10J/（kg?℃） D．1.2×10J/（kg?℃）

26 34 32 48 11．有A、B两个小灯泡，分别标有“6V6W”和“6V3W”，经实验测得它们的I﹣U特性曲线如图所示，

A．把它们并联在3V的电源下，A灯比B灯亮 B．把它们串联在3V的电源下，两灯一样亮

C．把它们串联起来使其中一盏灯正常发光，另一灯不超过其额定电压，电路中的电源电压为12V D．把它们串联在8V的电源下，B灯的电功率为4W

12．如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动时（ ）

A．电压表V2示数与电流表A示数比值变大 B．电压表V1示数与电流表A示数比值变小 C．电流表A示数变大，电压表V1变大 D．电流表A示数变大，电压表V2变大 二、填空题

13．小华用电能表测量家中电热淋浴器的热效率，他将家中其他用电器与电源断开，仅让淋浴器工作，把淋浴器内质量为50kg，初温为20℃的水加热到50℃，加热前电能表示数如图甲所示，加热后的示数如图乙所示．已知c水=4.2×10J/（kg．℃），则此过程中电能表转了 周，电热淋浴器的热效率为 %．

3

14．如图甲所示,两个灯泡串联在电源电压恒为6 V的电路中,L1的额定电压为3 V,L2的额定电压为2 V。通过两个灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示。闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,其中一个灯泡正常发光,另一个不损坏,正常发光的小灯泡是_____选填“L1”或“L2”）,电路的总功率为_____W。

15．小静用伏安法测定标有“2.5V”字样的小灯泡的电阻。当小灯泡两端的电压为2.4V时，电流表的示数如图所示，则此时小灯泡的电阻为_____Ω。

16．课外实践活动中，小明仔细观察了家中的电能表，表盘信息如图所示。此前小明家中总共用电_____。如果家中只有一个用电器工作，6min的时间内，指示灯闪烁了320次，这个用电器消耗的电能为________J，电功率是________W。

17．南宁市周边地热资源十分丰富，发现多处天然温泉，温泉水的温度大多在60℃以上，100kg的温泉水从60℃降到20℃放出的热量是_____J，相当于_____kg的煤气完全燃烧所放出的热量。（水的比热容为4.2×103J/（kg?℃），煤气的热值为4.2×107J/kg） 18．永刚同学家中有洗衣机一台，工作电流为1.2 A；电冰箱些用电器同时使用时总电流是________A。 三、实验题

19．如图1所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只蓄电池组成，小灯泡额定电压是3．8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0．6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）．

一台，工作电流为1.2 A；日光灯5

盏，工作电流均为180 mA；电视机一台，工作电流为500 mA；电磁炉一个，工作电流为4 A。他家的这

（1）本实验的原理是： ；

（2）请用笔画线代替导线，把右图中的电路元件连接成实验电路．（要求：连线不得交叉） （3）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想： A．可能灯丝断了 B．可能是变阻器开路 C．可能是小灯泡短路 D．可能是电流表开路

请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想，并将电流表、电压表相应示数填入表． 猜想 如果A成立 如果B成立 电流表示数/A 电压表示数/V （4）排除故障后，在测量小灯泡的额定功率时，应先调节 ，使小灯泡两端电压为 V，再测出电路中的 ，即可计算出额定功率；若小灯泡两端实际电压为额定电压的1．2倍，则实际功率为额定功率的 倍．（假设电阻值不变）

（5）实验时，若发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况．请分析在使用电流表时分别存在什么问题，并写在下面的横线上．

甲现象操作存在的问题： ； 乙现象操作存在的问题： ．

20．为探究电流与电压、电阻的关系，小明将实物连接成如图甲所示

（1）请你指出图甲中连接的错误之处： ① ；② ．

（2）请你将正确的电路图画在答题卡虚线框内．

（3）电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节 ，使定值电阻两端的电压 ．

（4）图乙是实验中电流表的某次示数，则电流是 A．要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向 移动．

21．如图所示，在试管内装适量的水，用软木塞塞住，加热使水沸腾。

（1）水沸腾后有什么现象发生？___________________。 （2）为了安全，应采取的措施是_______________________。

（3）塞子被冲出的过程中，能量是如何转化的？__________________。

22．在探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，老师给同学们准备了以下器材：5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻各1个，“20Ω、1A的滑动变阻器一个，电流表，电压表，电源，开关和导线若干。

（1）在“探究电流与电压的关系”时，同学们经过相互讨论，完成了实验方案的三次设计。 由如图甲到如图乙，改进的理由是_____； 由如图乙到如图丙，改进的理由是_____。

（2）在“探究电流与电阻的关系”时，同学们商定电压表的示数保持2V不变，为了顺利完成整个实验，应选择哪种电池组_____