(名师整理)物理八年级下册《第十章第一节 浮力》省优质课一等奖教案

关。 浸没时，浸入越深其实是排开液体的体积越大，才导致浮力增大可以用上图所示的实验方法验的。而完全浸没证猜想3。全部浸没于液体中。 次数 液体密度 弹簧测力计示 数/N 浮力大小/N 0 1 4 3 空气 水 小 后，排开液体体盐水 积不变了，浮力大 也就不变了。 2.9 1.1 物体浸在液体中结论：浮力大小与液体密度有的体积称为V排，关，全部浸没时，液体密度越大浮液体的密度为ρ力越大。 液。 引导学生根据课件图示回顾实 验过程，进一步巩固并得出总结。 【分析总结】物体浸在液体中 如果学生想所受的浮力大小，跟它浸在液体中培养学生分析总探究“浮力的体积有关、跟液体的密度有关。结的能力。 跟物体的密物体浸在液体中的体积越大、液体 度是否有的密度越大浮力越大。

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关?”可以设计意图：通过演示实验引导 利用体积相学生自己去猜想，然后根据猜想， 同的铜块和利用控制变量法设计实验来验证自 铝块用“称己的猜想，并得出结论，锻炼了学 量法”测出生的科学的实验探究能力，体现了学生通过探究得浮力比较大学生的学为主体的思想。 小关系。 其它学生想探究的让课下设计。 出数据，然后分析数据得出结论。 学生生成结论较为困难，老师要注意引导。 10

三、课堂小结 让学生说说本节的主要内容，学生回顾本节知回顾本节课并分别举例说明。 “你学到了什么？” 四、课堂检测 五、布置作业

【板书设计】

第一节 浮力

1、 浮力：

浸在液体（或气体）中的物体受到液体向上的托力，这个向上的托力叫浮力。

方向：竖直向上

3、

液（气）体对物体上下表面的压力差。 2、如何测量浮力的大小（称量法）

老师巡视、讲评，注意辅导接受慢，的学生。 复习本节内容并完成附件2[课课后完成 后练习]。 完成检测题 见附件1 识要点 F浮＝G - F拉 浮力产生的原因

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F浮=F2 - F1 4、

浮力的大小跟哪些

结论：与排开液体的体积和液体密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大浮力越大。

因素有关？

学生猜想：（1）（2）（3）……

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