新苏教版三年级数学下册《两位数乘两位数的笔算(不进位)》导学案

精品资料

三下数学第一单元《两位数乘两位数的笔算（不进位）》导学案

主备人： 审核人：

年级 班 小组最棒 我 要成为最佳的我 学习 目标 1.我学会了两位数乘两位数的笔算方法和书写格式，并能正确地进行计算． 2.我学会了两位数乘两位数的验算方法。 学习重点：掌握乘数是两位数笔算乘法的计算方法 学 习 过 程 一、知识链接 （我复习，我快乐） 师生笔记 老师对你说： 1、 独立完成 2、 认真书写 1、口算 40×40= 90×50= 200×40= 22×30= 50×60= 80×20= 12×30= 11×70= 2、笔算 28×4= 95×6= 二、新知探究 （我自学，我快乐） （一）小组讨论，合作探究（我分享，我快乐） 我会写算式：___________________ 我是这样计算的___________________ 老师温馨提示： 还可以用竖式计算呢？你想不想学一下？ 注意自学要求： 1、请独立学习 2、遇到有疑惑、不理 解的用红笔标来。 小组讨论的要求： 1、大胆发言 2、认真倾听 3、全员参与 精品资料

自学课本第4页，用竖式计算的过程。 （二）自主先学，成果展示（我学会，我快乐） 展示要求： 1、展示者大胆、大声、大方 2、本组或其他组的同 学补充并质疑。 我会用竖式计算： 2 4 × 1 2 1 2 × 2 4 我会验算：___________________ 三、达标检测 （我能行，我快乐） 检测要求： 1、认真审题，独立思 考。 2、工整的写在学案上 3、小组交流，不会的题目请让优生请教 4、小组上台展示 ★小芽萌发（我能行，我快乐） ★ ★幼苗生长（我思考，我快乐）

精品资料

★ ★ ★小树蓬勃 （我提高，我快乐） 四、总结反思 （一）我会总结（我总结，我快乐） 两位数乘两位数的乘法法则 1、先用两位数（ ） 位上的数去乘另一个因数，积的末位和两位数的（ ） 位对齐。 2、再用两位数（ ）位上的数去乘另一个因数，积的末位和两位数的（ ）位对齐。 3、然后把（ ）乘得积 （ ）起来。 （二）及时反思(我反思，我快乐) 学生课堂学习情况自我反馈表 课前做错的题目 仍没解决的题目 （填写题号） （填写题号） 个人学习评价 （请在符合的情况后面打“√”） ☆☆☆☆☆ 问题已全部解决，并帮助他人 ☆☆☆☆ 问题已全部解决 ☆☆☆ 通过别人帮助问题已解决 ☆☆ 仍有小部分问题没有解决 ☆ 仍有很多问题没有解决 本节课我的收获