朝花夕拾

力仿效的故事”，如（ ）、（ ）、（ ）；而（ ）的故事则有些可疑；还有（ ）的故事，如模仿则有性命之忧；最让我反感的是（ ）和（ ）。

A、子路负米 B、哭竹生笋 C、卧冰求鲤 D、老莱娱亲 E、黄香扇枕

F、陆绩怀橘 G 郭巨埋儿

4、“无常”的形象受到民众喜爱的主要原因是（ ），还因为（ ） A、形象特别 B、活泼诙谐 C、心地善良 D、公正的裁判是在阴间 5、下列关于范爱农的介绍哪些是正确的？（ ） A．范爱农是一个非常随和的人，和鲁迅的关系一向很好。 B．范爱农向往城市生活，常常从乡下搭船进城。 C．范爱农对辛亥革命是非常欢迎的。 D．范爱农回国后，一直没有受到重视和重用。

E．范爱农是鲁迅在日本留学时相识的，回国后他和鲁迅曾经共事过。 6、我得到《二十四孝图》高兴的原因有哪些？（ ） A．能够更好的学习怎样做个孝子，报答父母的恩情。 B．归我一人独有。

C．和我之前的读物比起来，这本书鬼少人多。 D．这本书的制作精美。

E．书里的故事几乎是人人都知道的。 四、简答题：

1. 用自己的语言概括鲁迅仇猫的原因有哪些？本文中提到狗、猫、鼠，有怎样的用意？

2. 为什么作者反感“老莱娱亲”的故事？

3.“郭巨埋儿”的故事对我起到了怎样的影响？4、《父亲的病》主要内容是什么？表现了什么？对鲁迅的成长产生了什么影响？

5、《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。 6、《藤野先生》中记叙了我和先生交往的哪几件事情？你认为藤野先生是个怎样的老师？

7、在日本，鲁迅去接范爱农等人的时候有两次摇头，原因是什么？ 8、鲁迅和范爱农开始的关系并不好，为什么？ 9、范爱农是怎样一个人？

10、鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？

11、《五猖会》先写家人为看五猖会做准备的忙碌场景，又写了“家中由忙乱转成静肃了”，这样写的作用是什么？

12、《五猖会》中的父亲是一个什么样的人？

13、“我”平时怎样叫保姆长妈妈？什么时候叫她“阿长”的？在《阿长和<山海经>》一文中，我对她的感情发生过哪些变化？

《朝花夕拾》名著阅读题(答案) 2009-11-03 18:53 一、 填空

1．周树人、豫才、浙江绍兴、革命、文学、思想

2、旧事重提、回忆性散文、10、温馨的回忆、理性的批判、《从百草园到三味书屋》、《阿长和<山海经>》

3、妨害白话文、中外儿童读物、卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿、封建孝道的虚伪和残酷

4、躲避流言和中伤、水师学堂、英文、中文、乌烟瘴气、矿路学堂、《天演论》

5、五猖会、热切盼望着五猖会、却在我要走的时候叫我背《鉴略》、无知、封建教育制度

6、活无常、死无常、白无常、生人走阴

7、藤野先生、日本仙台、弃医从文、先生的照片

8、百草园、无常、收集图书、描绣像、二十四孝图、山海经、长辈馈赠、

阿长买的

9、衍太太、父亲的病、琐记、同一门的邻居、和蔼、虚伪自私、在父亲临死的时候大声喊父亲的名字让父亲走得不安生

10．呐喊

11、狗·猫·鼠；二十四孝图；从百草园到三味书屋、五猖会；无常；父亲的病；琐记、藤野先生；阿长、藤野先生、范爱农。

12、⑴范爱农⑵藤野先生⑶寿镜吾先生⑷陈莲河⑸阿长⑹衍太太 二．单项选择题：

1、C 2、C 3、D 4、C 5、D 6、D. 7、D 三、多项选择：

1、A、E 2、 AB 3、 AEF；B；C；DG 4、D;ABC 5、CE 6、BCE 四、简答题：

1. 一、它的性情和别的猛兽不同，捕到猎物定要尽情玩弄，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。二、天生一副媚态，配合时候的嗥叫，闹得别人心烦。三、吃了我饲养着的可爱的小小的隐鼠。

《狗猫鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，提到狗是嘲讽了他们散布的“流言”。猫在本文中是令人憎恶的，它“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”。借追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

2. 招我反感的是“诈跌”，小孩子多不愿意“诈”作，这样说，违背儿童心理。 3. 我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。怕听父母愁穷，怕看见白发的祖母，总觉得她是和我的生命有些妨碍的人。

4、作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”是行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 这段经历导致鲁迅日后前往仙台学医，希望救治被庸医所误的病人。

5、奇怪的药引、陈莲河关于冤孽的讲法、陈莲河最后一次给父亲开的药 6、《藤野先生》中记叙了我和先生交往的哪几件事情？你认为藤野先生是个怎样的老师？

修订讲义、纠正解剖图、关心解剖实习、询问裹足。治学严谨，认真负责，

不拘小节，没有民族歧视，关爱年轻人，为人正直的人。

7、第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋，有损国体。第二次是因为让座“雍容揖让”“分出尊卑”，显得封建。

8、范爱农的老师惨死，他不主张发电报，鲁迅认为他胆小、怯懦、没人味。 9、他生性孤傲耿直，有心报国，却不受重用，最后穷困潦倒，溺水而死。

10、鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉，揭露了辛亥革命的不彻底性。

11、通过环境对比，烘托父亲让我背书给我带来的痛苦感受，突出文章的主题思想。

12、答：父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。 13、我”平时叫保姆长妈妈“阿妈”。在“憎恶她的时候” 叫她“阿长”。 我起初“实在不大佩服她”，原因是她“喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事”；又不许“我”走动，并动辄以告状相威协；睡觉的姿态不好，占了过多的地方；满肚子麻烦的礼节，等等。后来“对她发生过空前的敬意”，是因为她常对“我”讲“长毛”的故事，某些情况表明她似乎有“伟大的神力”，于是对她“有了特别的敬意”。我的隐鼠被害死了之后，我便当面叫她阿长，表现对她的不满。后来因为她给“我”弄到了绘图的《山海经》，这是“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，又使“我”对她发生了“新的敬意”。