江苏省宜兴市九年级语文上学期第二次阶段测试试题 苏教版

江苏省宜兴市2018届九年级语文上学期第二次阶段测试试题

本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。考试时间为150分钟。试卷满分为130分。

一、积累与运用（共25分） 1.根据拼音写汉字（3分）

皱xié ▲ juàn ▲ 永 急不xiá ▲ 择 2.根据课文默写。（10分）

① ▲ ，白露未晞（《诗经·蒹葭》） ② ▲ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

③纷纷暮雪下辕门， ▲ 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ④ ▲ ，在乎山水之间也。 （欧阳修《醉翁亭记》）

⑤剪不断，理还乱，是离愁。 ▲ 。（李煜《 ▲ 》 ⑥无可奈何花落去， ▲ 。（ ▲ 《浣溪沙》）

⑦生命是什么？生命就是范仲淹“ ▲ ， ▲ ”（《岳阳楼记》）的远大抱负。

3. 下列句子中加点的词语使用正确的一项是(3分)

A.在节约预算的踌躇以后，“乡亲”把刚到手的钞票一张两张地交到店伙手里。 ．．B.我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。 ．．C.城区的内环水系和外环水系已融会贯通，营造出“双水绕城”的城市景观。 ．．．．

D.他潜心于文字学研究，身居书斋十多年，焚膏继晷，颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫，终于．．．．取得了令人瞩目的成就。

4.对下面文段中加点字解释有错误的一项（3分）

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之．．述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ．．

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A. 晖：日光 B. 观：景象 C. 备：详尽、详细 D. 极：到极点 5. 下列对名著理解有误的一项是（3分）

A.收集黄瓜中的阳光、用蜘蛛丝织布、建房先从屋顶开始等都是格列佛在“拉格多大科学院”的见闻。

B．大人国虽然是理想的君王，但格列佛待在大人国时间长了思乡之情也日益浓烈。

C．王利发是《茶馆》的线索性人物，他善于应酬但难免被欺压，他勇于改良但挡不住茶馆的败落，他当了一辈子顺民但最终落了个自杀的凄惨下场。

D. 秦仲义是民族资本家的代表，他敢于挑战旧阶级，富于报国之心，想实业救国。但在黑暗的现实面前惨败下来，最后彻底堕落，他告诉王利发：有钱就该吃喝嫖赌，胡作非为。

6.格列佛在大人国最初发现他的农民家有哪些危险的或者不愉快的经历？请列举三个。（3分） 答： ▲ 二、阅读与欣赏（共45分）

（一）（14分）

汉王既用滕公、萧何之言，擢拜韩信为上将军，引信上坐。王问曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策？”信谢，因问王曰：“今东向争权天下，岂非项王耶？”曰：“然。”“大王自断，勇仁悍强，孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也！”

信再拜贺曰：“唯信亦以为大王不如也。然臣尝事楚，请言项王为人。项王喑恶叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此匹夫之勇耳。项王见人恭谨，言语呴呴，人疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵，印刓绶弊，忍不能与，此所谓妇人之仁。项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中，都彭城，又背义帝约，而以亲爱王，诸侯不平。诸侯之见项王迁逐义帝江南，亦皆归逐其主自王善地。项王所过，无不残灭多怨，百姓不附，特劫于威强服耳。名虽为霸王，实失天下心，故曰其强易弱。今大王诚反其道，任天下武勇，何不诛？以天下城邑封功臣，何不服？以义兵从思东归之士，何不散？且三秦王为秦将，将秦子弟数岁，所杀亡不可胜计。又欺其众降诸侯至新安，项王诈坑秦降卒二十余万人。唯独邯、欣、翳脱，秦父兄怨此三人，痛入骨髓。今楚强以威王此三人，秦民莫爱。大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约法三章，且秦民无不欲得大王王秦者。于诸侯约，大王当

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王关中，民户知之。大王失职之蜀，民无不恨者。今大王举而东，三秦可传檄而定也。”

于是汉王喜，自以为得信晚，遂听信计，部署诸将所击。八月，汉王东出，秦民归汉，汉王遂诛三秦王，定其地，收诸侯兵讨项王，定帝业：韩信之谋也。

（节选自刘向《新序》，有删改）

【注】：刓（wán）：磨损。

7. 下列句中的“以”与“以天下城邑封功臣”中的“以”意义和用法相同的一项是（3分） A．醒能述以文者 B．以土砾凸者为丘 C．杀之以应陈涉 D．固国不以山溪之险 8.下列对原文有关内容的分析概括，不正确的一项（3分）

A．汉王刘邦采用滕公、萧何的意见，提拔韩信，拜韩信为上将军，并放下架子，虚心请教韩信。 B．为感谢刘邦知遇之恩，韩信把自己在项羽军营里了解的情况和项羽犯的错误都告诉了汉王刘邦。 C．韩信认为，扎营彭城、放逐义帝、任人唯亲等一些策略，已经使项羽失去了民心和霸王之名了。 D．汉王采纳并实施了韩信的谋划，平定了三秦大地，聚集了诸侯军队讨伐项羽，为帝业奠定了基础。 9.解释下列句中加点的词。（4分）

①项王虽霸天下而臣诸侯 臣： ▲ ②都彭城 都： ▲ ．．③今大王诚反其道 诚： ▲ ④民无不恨者 恨： ▲ ．．10.翻译下列句子。（4分）

（1）大王自断，勇仁悍强，孰与项王？

译： ▲ （2）今楚强以威王此三人，秦民莫爱。

译： ▲

（二）（4分）

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一剪梅·舟过吴江

蒋捷

一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。 何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 11．阅读上面的一首词，回答问题。（4分）） （1）赏析上阙“江上舟摇”中“摇”的妙处。（2分）

答： ▲ （2））结合全诗，说说首句“一片春愁待酒浇”中的“春愁”有哪几层含义？（2分） 答： ▲

（三）（9分） 文艺作品要超越“戾气”

张颐武

一些文艺作品中存在“戾气”横行的情况，这样的文艺作品一旦流行，会对社会产生负面的影响，也会对人们日常生活中的心理和情绪产生不良的影响。

戾气之作的出现往往来源于对某种社会情绪的“迎合”，也来源于作者对社会发展走向认知和理解的片面化。这种片面化的认知，一方面是对急剧发展变化中的中国社会所暴露的一些问题和矛盾缺少理性和客观的理解，看不到问题正是由于发展的阶段性所造成的。另一方面，则是中等收入群体和年轻人在现实生活中遇到了诸多新的现实困扰。现在人们温饱有余，生活条件相对过去有相当大的改善，但也会碰到新的困难和问题，而这些问题是过往生活中不曾具有的，往往让人觉得更难以化解。如剧烈竞争产生的巨大压力，住房、子女教育和消费主义诱导下出现的攀比和诱惑，都造成了严重的问题。西方社会当下的条件毕竟比中国这样的新兴国家要完备，更增添了这些群体的问题感，由此产生了许多焦虑和困扰。“戾气”之作应运而生，变成了社会困扰的表征。

有“戾气”的文艺作品，其好处是看到了一些社会问题，但通过宣泄“戾气”将其简单化、表面化和极端化，让社会问题变成了文艺作品唯一的表现。这样的表现既简单化了人性、表面化了社

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