高中美术人美版《书法》《第十课 笔奇意纵 气逸神飞--草书知识与赏析》优质课公开课教师资格证面试试讲教案

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1教学目标

对草书的民展史有初步认识,了解和掌握历代有代表性的草书书家及代表性作品,并能简要说明其草书特点。

2学情分析

书法学习进入草书阶段,意味着对书法基础知识与基本技能的了解和掌握逐渐形成一个系统,这个阶段的学生应能够通过其他书体来了解和理解草书,有了一定的鉴别能力。

3重点难点

对草书的基本概念的认知与理解,对草书基本特征的把握,以及对草书发展中历代代表性书家及作品的掌握是本课学习的重点。难点在于草书与行书的区别及联系。

4教学过程

4.1导入新课 草书的基本知识

4.1.1教学活动

活动1【讲授】草书的基本特征

我们也从点画、结构、章法三个方面来概括草书的特征,即点画简、结构活、章法变。点画简体现在笔画减省、草书符号的应用及具体笔书写等三个方面。结构活是相对正书而言的,摆脱了四平八稳的楷书结体原则,表现出更大的随意性和灵活性。章法变主要体现在大草及狂草上,字距、行距都不拘一格,一反整齐划一的楷书章法规则,讲究变化,强调对比,有意识造险并合理的化险,使章法在变化中求统一,在统一中有变化,避免单调呆板,增强作品的艺术感染力。章法变的特征在怀素和黄庭坚的狂草作品中尤为突出,而在王羲之孙过庭等作品中则表现不明显。当然,任何一件草书作品的章法总有一些微妙变化,只是有的强烈有的含蓄。

活动2【讲授】草书名作赏析

结合电子图片,对以下法贴进行欣赏: