新人教版七年级英语下册Unit2导学案

出题范围 Unit 2 做题时间 30分钟 编者 孙燕会 编审 编号 143—7.2—2 --------------------------装--------------------------------------订-------------------------------------线----------------------------------- 科目 七年级英语 班级 姓名 学号 组号 说明： （一）根据汉语完成句子。

1. 我早上六点起床.

I ______ ______ _______ six in the morning. 2.他的爸爸晚上九点洗澡.

His father ______ ______ _______ ____ nine in the evening.

Unit2 what time do you go to school?导学案

3.你每天早上七点跑步吗?

_____ you _______ ______ seven every morning? 4.你姐姐几点吃晚饭?

______ ______ _____ your sister eat _______?

5.他的爸爸不是六点起床.

His father _______ _____ ______ at six o'clock.

6.Rick有一个大家庭.

Rick _______ a _____ ＿＿＿＿＿．

7.你有多少个淋浴器?

_______ _______ _________ do you have? （二）翻译官:试试看

起床 ________________ 吃早饭/午饭/晚饭 ______________ 去上学 __________ 淋浴 ____________ 一个大家庭 ___________ 几点;什么时候________ 九点_________9:05 __________ 12:54 _________

（三）按要求改写句子.

Alicia takes a shower at 9:00.(提问划线部分) __________________________________________? 四、当堂总结。

1. 我学到了什么_____________________________________________________________。

学习目标：

1、 掌握时刻表达法及表示时间的介词in, at, on的用法 2、 与他人谈论表达时间，询问日常活动的时刻。 3、 通过完成各种教学任务使学生养成珍惜时间，提高效率的好习惯。

第1课时 Section A(1a-2c)

2. 学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排． 3.掌握时间表达法. 一、自主学习

充分预习是高效学习的前提，请同学们全身心投入完成以下任务： 1、个人自读、记忆本课单词。 2、小组互相检查单词读的情况。

3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）

单词: 时间_______淋浴，淋浴器_________通常________......点钟______ 短语:几点,什么时候_____________ 去上学____________起床_________ 淋浴;洗澡_________________ 吃早饭___________ 4、认真观察１a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。 二、课堂学习步骤

1. 合作学习，勇敢质疑。 内容为自主学习 1,2,3,4 2. 班级展示预习成果。

3.完成1a, 2b并完成1c 的pairwork。 4.完成2a,2b听力训练和2c 的pairwork。 三、当堂检测。

【学习目标】： 1. 熟练掌握本课单词和短语．

2. 我的困惑_______________________________________________________。

1

第2课时 Section A (3a-4)

【学习目标】：1.熟练掌握本课的单词,和部分短语.

2.熟练运用句型询问时间,以及在某个时间干什么事 What's the time? It's----

What time do you usually ------? I usually -----at--- 3.通过模仿3a,向同学介绍你的一天。 一、自主学习 学习任务一: 读写、记忆本课单词和短语.

1.个人自读，记忆． 2.小组互相检查读、写情况．

3.根据汉语写出下列英语单词并展示．．

工作_________ 小时_________ 刷________ 牙齿__________ 公共汽车_______旅馆________ 夜,夜间_______ 听________

家_________ 早晨_________ 爱,喜欢_________在----之后________

学习任务二: 阅读3a部分的短文，翻译下列短语

起床_________ 刷牙_________ 洗澡________ 吃早餐__________ 早餐过后_______弹某人的吉他________ 去工作_______

乘坐17路公共起床____________ 到家_________整晚工作

_________ 喜欢做某事_________上床睡觉________听某人说话________ 二、课堂学习步骤 1. 合作学习，勇敢质疑。 内容为自主学习 1,2,3,4。 2. 观察Grammar Focus 句子，讨论询问时间的方法及其回答。

3. 完成3a填空。 4．阅读3a回答下面问题。 5.讨论英语中时间的表达法

一、顺读法：点钟数 + 分钟数 如：7：20 seven twenty 写出以下时间的英语表达法

07:09__________________ 08:15____________________ 09:30________________ 12:30____________________ 二、逆读法：分钟数+点钟数 先来认识几个单词：

quarter 十五分钟 half 半个小时

出题范围 Unit 2 做题时间 30分钟 编者 孙燕会 编审 编号 143—7.2—2 --------------------------装--------------------------------------订-------------------------------------线----------------------------------- past 超过…… to 差……

1. 分钟数 + past +点钟数(分钟数不超过30分)

如：7：20 twenty past seven 和7:15 a quarter past seven 写出以下时间的英语表达法

07:09__________________ 08:15____________________ 09:30________________ 12:30____________________ 2. 差分钟数 + to +下一点钟数(分钟数超过30分) 如5: 45 a quartet to six

写出以下时间的英语表达法

07:59__________________ 08:45____________________ 09:50________________ 12:47____________________ 6.完成3b对话练习。

7.完成4 Game将你造的句子写在下面。

三、当堂检测 （一）英汉互译

长时间___________________ 起床_______________________ 刷牙___________________ 冲凉,洗澡_______________________ 去上班___________________ 早饭后_________________

2

a. What time does Scott usually get up? b. When does he take a shower? c. Does he often play the guitar in the morning? d. When does he usually get home?

整夜________________ 到家 _________________ 看早间电视____________________ 上床睡觉_____________ （二）选择

1. The bus usually ________ him to work. - A. take B. takes C. / D. bring -- - -- - 2. I usually go to school _________ seven o'clock.. -- 2-- A. at B. in C. on D. for —---2- 3._________ a funny time to eat breakfast.. .-7--—-- A. How B. What C. When D. What

-3-4--1- 4. How can I go to school? ----You can take ______________ - - -- A. the number 13bus B.13 bus C. the 13 bus D. number 13 bus - -- -号- 5. — What's the time? —__________ nine-fifteen. -编线- A. The time is B. It's C. At D. This is -- -（三）根据句意,用括号内所给词的适当形式填空 -- - -- 1. People love ___________ (listen) to him. - -- - 2. He ________(brush) his teeth and __________(have) a shower.. -- - -- - 3. It's 7 o'clock. Let's _____ (go) home. 审---编- 4. Our teacher works 8 h_______ a day in the school.. -- -- - 5. We want to live in the ___________(旅馆). -- -会-（四）根据汉语完成句子. --燕--- 1.几点了? 八点半

孙订 -- ______________________________? _________________________. - -- - 2.汤姆通常7点半起床 Tom usually ________ ________ at seven--thirty. 者---编-- 3.我通常八点半的时候上床睡觉

- -- - I ______ go ________ bed ________ eight--thirty. -- -钟-- 4.Scott 工作很长时间

-分--- Scott ________ very long ________? 0--3-- - 5.他乘坐17车到达旅馆

- - -- He __________ the number 17 bus ________ a hotel. 间---时--四、当堂总结。

题装-做----1. 我学到了什么_____________________________________________________________。 -- 2--2. 我的困惑_______________________________________________________。 -ti-n--U---第3课时 Section B (1a—2c)

- -围--【学习目标】：1.、熟练掌握本节课的单词及短语． -范--- 2、能够利用所学句型询问及表述时间。

题-- 出3、学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。

一、自主学习。

充分预习是高效学习的前提，请同学们全身心投入完成以下任务：．. 1.个人自读，记忆单词． 2.小组互相检查读、写情况． 3 .写出下列单词或短语并展示．

下午____________ 傍晚、晚上__________ 家庭作业__________ 做作业__________ 回家_____________ 4.完成1a 将行为与时间匹配。 二、课堂学习步骤。

1. 合作学习，勇敢质疑， 内容为自主学习四个部分。 2．听录音完成2a和2b。 3．结对活动，完成2c。 三、达标检测。 （一）英汉互译

洗淋浴__________________ 在下午________________________ 做作业__________________ 吃早餐________________________ 去上学__________________ 睡觉__________________________ 回家____________________ 起床__________________________s （二）选择

1. —_____ do you go to school ? — I often go to school ____ 7:30 pm . A、What time，on B、What time , at C、What , in D、When , in

2.—What's the time ? (几点了？) —______ nine —fifteen. A、The time is B、It's C、At D、This is 3.—It's seven o'clock .It's time to go ______. —OK. Let's go .

A、to home B、the home C、my home D、 home （三） 翻译下列句子

1. Tom一般几点起床？他一般4点15起床。. What time ______ Tom _______ _____ up? He usually ____ ______ _____ 4:15 .

2. 人们一般都什么时候吃晚饭？一般在晚上吃。 What time ____ people usually _______ ________ ?

3

People usually ____ ______ in ____ ______. 3. 你经常几点吃早饭？ What time _____ _____ ______ ______ _______?

出题范围 Unit 2 做题时间 30分钟 编者 孙燕会 编审 编号 143—7.2—2 --------------------------装--------------------------------------订-------------------------------------线----------------------------------- 4. — 你的哥哥几点淋浴？ —他经常在七点淋浴。

_________________________________________________________ _________________________________________________________ 5. 我姑姑喜欢在中午一点吃午餐。 My ____ likes ________ dinner ___ 1:00. 四、当堂总结。 1. 我学到了什么_____________________________________________________________。

c. Does she often eat breakfast at seven? d. When does she usually go to school? 3. 完成3b和4。 三、当堂检测 （一）完成句子

1. Please w________ and tell me about your morning? 2. —Best w________ for you! —Thank you. 3. T_____for you letterr.

4. I often do my h______ at six-thirty. 5. Do you know a______ my morning? (二)用所给词的正确形式填空

1. Please write and tell _____(I) about your mornign. 2. She _______(do) her homework in the evening. 3. School ________(start) at nine o'clock. 4. Best ______(wish) for you!

5. My father usually________(go) to work at 7:00. (三)选择

1. Rick _____ early mornig news on TV.

A. sees B. reads C. watches D. have 2. I go to _____ work after _____ breakfast every day . A. /, the B. /, / C. the, a D. the, /

3. —It's seven o'clock.It's time to go _____ .—OK, Let's go. A. school B. to school C. my school D. the school （四）翻译句子

1、我一般在早上6：30左右吃早饭。 ________________________________ 2、学校9：00点钟开始上课。

________________________________ 3、请快点回信。

________________________________

4、你通常几点到校？

What time do you usually ________ _____school?

4

2. 我的困惑_______________________________________________________。 第4课时 Unit 11 Section B(3a-4)

【学习目标】1、熟练读出，并能写出本节的10个单词及重点词语。

2、理解本课短文，并学会以书信的形式向朋友谈论自己的日常生活，及日常作息时间。 3、小组合作，大胆展示。 一、自主学习 充分预习是高效学习的前提，请同学们全身心投入完成以下任务： 1、个人自读，记忆本课单词 2、小组互相检查单词阅读情况

3、根据汉语写出下列英语单词或短语并展示

信______________ 大约____________ 开始，出发________ 书写、

写_______ 告诉、讲述___________ 不久_________ 很好地________ 希望、祝

愿________ 4、完成3a。 二、课堂学习步骤 1. 合作学习，勇敢质疑，内容为自主学习1,4部分。 2．认真阅读3a,回答下列问题 a. What time does Jane usually get up? b. Who it the letter from?