关爱留守儿童帮扶记录表

上竹小学关爱留守儿童帮扶记录

班 级 辅导教师 辅导学生 辅导时间 学生存在问题 帮扶措施 帮教内容 帮教效果

辅导地点

上竹小学关爱留守儿童帮扶记录

班 级 五（1）班 辅导教师 吴俊雄 辅导学生 郑家宝 辅导时间 学生存在 问 题 2015.5.21 辅导地点 教室 阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习 1、指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。 帮扶措施 2、帮学生找出原因，进行练习。 1、让学生说说对做题的困惑。 2、用实例帮助学生加深理解。 帮教内容 3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。 学生基本上能够正确地进行书写 帮教效果

埭头中心小学关爱留守儿童帮扶记录

班 级 五（1）班 辅导教师 吴俊雄 辅导学生 郑家宝 辅导时间 学生存在 问 题 2015.3.26 辅导地点 教室 阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习 说明出错原因，师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮助学生巩固一下 帮扶措施 1、 先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。 帮教内容 2、 阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读 3、 加强阅读能力的训练 基本完成预期要求 帮教效果

埭头中心小学关爱留守儿童帮扶记录

班 级 五（1）班 辅导教师 吴俊雄 辅导学生 叶子颖 辅导时间 学生存在 问 题 2015.3.12 辅导地点 教室 学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。 指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。 帮学生找出原因，进行练习。 帮扶措施 1、 让学生说说对做题的困惑。 2、用实例帮助学生加深理解。 3、 课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正 学生基本上能够正确地进行书写。 帮教内容 帮教效果