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中考英语总复习教案四十四 语法重点：动词（一）实义动词 难点突破：实义动词的区别用法
知识目标：通过操练、专项练习等方式复习实义动词的不同形式，以达到熟练运用的目的。 复习步骤设计：
（一）词汇复习Revision of the words and phrases begin with O, dictation of some main words and phrases before each revision classbegins.（此环节可根据中考词汇表A/B/C 字母顺序依次进行听写检查）。 （二）对话操练（Dialogue Acting—ask Ss to act out some dialogues about each item,for example, using noun forms, adjective forms, adverb forms , etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行，即复习阶段课前对话必须人人参与,教师事先布置并适当指导）
（三）语法复习: 实义动词又称行为动词，它包括及物动词和不及物动词两类。及物动词必须带宾语，不及物动词可以不带宾语，如果要加宾语的话，必须加介词后才可以，在变疑问、否定结构时，必须用助动词构成疑问句和否定句。常见的助动词有：do,does, did, shall, will, have,has, had, 和复合结构：had better, would rather,etc. 例解：
1. –We can use QQ to with each other on the net. A. speak B. talk C. say D. tell
此题的答案应为B项。从介词“ with”中可以知道必须用动词“talk ”搭配，意思为“与人聊天”。
2. He ____ his key everywhere but he couldn’t _____ it.
A. look for, find B. looked for, find C. looked, found D. found, look for
此题的答案应为B项。从前后句中可以知道是“从寻找发展到没有找到”的过程，故应该先用“ look for”，再用“ find”才符合逻辑，而时态也应该同一，故只能选用“looked for, find”。
1. The dirty river _____ because the water gives out a bad smell. A. is smelt bad B. smells badly C. smells bad D. smell bad
此题的答案应为C项。从“ The dirty river”中可以知道“气味很难闻”但是“smell”是连系动词，不可以有被动结构，其后面要加形容词，故应该选用“smells bad”。 2. The teacher told the class to _____ their books. A. put on B. put off C. put away D. put in
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此题的答案应为C项。从整句话理解，可以知道“老师叫同学们放好书本”故应该选用“put away”。
5、I can hardly hear the radio. Would you please ______ ?
A. turn it down B. turn it on C. turn it up D. turn it off
此题的答案应为C项。从第一句话“ I can hardly hear the radio.”中可以知道是“几乎听不见”，所以第二句必然是“能调高点声音吗？”故应该选用“turn it up ”。
中考英语总复习教案四十五 语法重点：动词（二）连系动词 难点突破：连系动词的区别用法
知识目标：通过操练、专项练习等方式复习连系动词的不同形式，以达到熟练运用的目的。 复习步骤设计：
（一）词汇复习Revision of the words and phrases begin with P, dictation of some main words and phrases before each revision classbegins.（此环节可根据中考词汇表A/B/C 字母顺序依次进行听写检查）。 （二）对话操练（Dialogue Acting—ask Ss to act out some dialogues about each item,for example, using noun forms, adjective forms, adverb forms , etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行，即复习阶段课前对话必须人人参与,教师事先布置并适当指导）
（三）语法复习: 连系动词在句子中作谓语动词，后面跟表语，表语有形容词、名词、介词短语等充当。常见的连系动词有：look, smell, taste, sound, feel, become, get, grow, appear, keep,etc. 此类动词没有被动语态结构。 例解：
1. Roses ______ very sweet.
A. are smelt B. is smelt C. are smelling D. smell
此题的答案应为D项。从“very sweet. ”中可以知道是“气味很芬芳”，而smell是连系动词，故没有被动结构，故应该用“smell”。
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2. That music sounds really _________________. A. badly B. wonderfully C. nice D. beautifully
此题的答案应为C项。从“ sounds”中可以知道是“ 连系动词”，后面要加形容词,故应该选用“ nice”。
3. Do you like the cloth ? –Yes, it _____ very soft. A. felt B. feels C. is felt D. is feeling
此题的答案应为B项。从“very soft ”中可以知道是“ 非常柔软”，前面肯定是连系动词“feels”,但是不可以用被动结构。
中考英语总复习教案四十六 语法重点：动词（三）助动词 难点突破：助动词的区别用法
知识目标：通过操练、专项练习等方式复习助动词的不同形式，以达到熟练运用的目的。 复习步骤设计：
（一）词汇复习Revision of the words and phrases begin with Q, dictation of some main words and phrases before each revision classbegins.（此环节可根据中考词汇表A/B/C 字母顺序依次进行听写检查）。 （二）对话操练（Dialogue Acting—ask Ss to act out some dialogues about each item,for example, using noun forms, adjective forms, adverb forms , etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行，即复习阶段课前对话必须人人参与,教师事先布置并适当指导）
（三）语法复习:助动词只能和主要动词一起构成各种时态, 语态和语气等动词形式.常用的助动词有: do,does, did,shall, will, have/has/had等. 例解：
1. The boy____ like meat at all.
A. don’t B. doesn’t C. isn’t D. does
此题的答案应为B项。从“?at all ”中可以知道是“否定句”，而 like是实义动词，故应该用助动词进行否定，而主语是The boy,为第三人称单数,故应该用“doesn’t”。 2. I bought a mobile phone yesterday,but it _____ work now. A. didn’t B. doesn’t C. don’t D. isn’t
此题的答案应为B项。从“?work now. ”中可以知道是“现在破掉了”，而work是实义动词，故应该用助动词进行否定，而主语是it ,为第三人称单数,故应该用“doesn’t”,不能用be动词isn’t来进行否定.
3. Tom. Don’t forget to come to my birthday party.—I ___________. A. didn’t B. won’t C. can’t D. don’t
此题的答案应为B项。从第一句中可以知道是“对方的提醒”，而Tom 必然会说“我不会忘记的”, 故应该选用“ won’t”.
4. He ____ the station until the train had left.
A. didn’t reach B. reached C. doesn’t D. hasn’t reached
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此题的答案应为A项。从“?until the train had left. ”中可以知道是“与过去有关的某一时态”，故不可以用现在时态的助动词, B项是不符合句意的,故应该选用“didn’t reach ”.
中考英语总复习教案四十七 语法重点：动词（四）情态动词 难点突破：情态动词的区别用法
知识目标：通过操练、专项练习等方式复习情态动词的不同形式，以达到熟练运用的目的。 复习步骤设计：
（一）词汇复习Revision of the words and phrases begin with R, dictation of some main words and phrases before each revision classbegins.（此环节可根据中考词汇表A/B/C 字母顺序依次进行听写检查）。 （二）对话操练（Dialogue Acting—ask Ss to act out some dialogues about each item,for example, using noun forms, adjective forms, adverb forms , etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行，即复习阶段课前对话必须人人参与,教师事先布置并适当指导） （三）语法复习: 情态动词表示能力,义务,必要,猜测等说话人的语气或情态.情态动词是助动词,没有人称和数的变化,有词义,但是不完整,不能单独作谓语,必须与动词原形一起构成谓语动词.常用的情态动词有: can, may, must, need,have/has to, 等,can 表示能力和可能性, may表示可以或可能,其否定形式应该用mustn’t ,意思为不可以, must表示必须,应该, 其否定回答要用needn’t,表示不必要,have to 着重于客观需要,意思为只得,不得不, 例解：
1. Man _____ live without air or water.
A. can B. may not C. mustn’t D. cannot
此题的答案应为D项。从“?live without air or water”中可以知道是“没 有空气和水的生存”，这是常识题, 人人都知道没有空气和水一切都不能生存的, 故应该用“cannot ”才符合逻辑。
2. _____ I leave my school bag in the classroom after school ? –No, you ______. A. Can, mustn’t B. May, mustn’t C. May, needn’t D. May, may not
此题的答案应为B项。从前后问答的逻辑性上面可以推断出来是May, mustn’t. . 3. As a student, he ____ come to school on time. A. may B. can C. must D. needs
此题的答案应为C项。从“As a student?”中可以知道是“作为一名学 生必须做到事情”，而不是可以和能够, 故应该用“must”才符合逻辑。 4. As he had broken leg， he_____ lie in bed .
A. has to B. will have to C. had to D. must
此题的答案应为C项。从“ As he had broken leg?”中可以知道是“发 生于过去的事情”，所以可以排除A项和B项，而由于腿伤这一客观制约，所以只得躺在床上,并非主观愿望，故应该用“ had to”才符合逻辑。 ５. The light in Jim’s house is on. He ____ be at home now. A. can B. may C. must D. need
此题的答案应为C项。从“ The light in Jim’s house is on”中可以知道 是“房间里的灯亮着”，所以为第二句的“ ”打下了理论基础，故应该用“must”才符合逻辑。
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