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数学人教版五年级下册长方体和正方体体积的通用公式

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  • 2026/1/11 23:45:42

《长方体和正方体体积的通用公式》教学设计

湖北省十堰市郧阳区城关二小 陈昌权

课题; 长方体和正方体体积的通用公式

教学目标;

1、理解长方体和正方体体积计算公式都能表示为底面积乘高的道理;

2、能熟练地解答长方体和正方体的体积计算的实际问题,提高分析解题的能力。 教学重点;

理解长方体和正方体体积计算公式都能表示为底面积乘高的道理; 熟练地解答长方体和正方体的体积计算的实际问题。 教学难点; 能灵活应用公式解题

教法(学法)设计;情景导入、复习回顾、合作探究 教学准备; 多媒体课件、电子白板

一、复习回顾:

1、说一说长方体的体积计算公式 2、说一说正方体的体积计算公式

3、是否只有知道了长、宽、高,才能求体积呢? 二、新授:长方体或正方体底面的面积叫做底面积 。 长方体和正方体的底面积怎样求呢?

长方体的体积=长×宽×高 正方体体积=棱长×棱长×棱长

积 底面积

所以长正方体的体积也可以这样来计算: 长正方体的体积=底面积×高 V =sh

三、 巩固练习:

1、长方体的底面积是21平方厘米,高是3厘米。它的体积是多少? V=sh = 21×3=63(立方厘米)

2、一根长方体木料,长5厘米,横截面的面积是0.06平方厘米。这根木料的体积是多少?

3、一块正方体石料,一个面的面积是36dm2,这块石料的体积是多少立方分米? 理解横截面积的含义,体会长方体不同放置,说法各不相同。 出示另一种计算方法:长方体体积=横截面积×长

4、家具厂订购500根方木,每根方木横截面的面积是24平方分米,长3米。这根木料一共是多少平方米?(理解面积单位和长度单位要一致。但不可能相同。) 5、练一练

(1)、一块长方体的木板,体积是90立方分米。这块木板的长是60分米,宽是3分米。这块木板的厚度是多少分米?

(2)、一根长方体水泥柱,体积是1立方米,高是4米,它的底面积是多少? 6、填一填:

(选择方法解答)

学校要修长50米,宽42米,的长方形操场。先铺10厘米的三合土,再铺5厘米的煤渣。需要三合土和煤渣各多少立方米?

有一块棱长是10厘米的正方体钢坯,锻造成宽和高都是5厘米的长方体钢材,求长方体钢材的长。

用15根规格完全相同的木板堆成一个体积是3.6立方米的长方体。已知每根木板宽0.3米,厚0.2米,求每根木板的长。 四、小结:今天,我们又学了哪些知识?你有什么收获? 五、作业: 板书设计:

底面积 长方体或正方体底面的面积叫做底面积 。

长方体的体积=长×宽×高 正方体体积=棱长×棱长×棱长

积 底面积

所以长正方体的体积也可以这样来计算: 长正方体的体积=底面积×高 V =sh

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《长方体和正方体体积的通用公式》教学设计 湖北省十堰市郧阳区城关二小 陈昌权 课题; 长方体和正方体体积的通用公式 教学目标; 1、理解长方体和正方体体积计算公式都能表示为底面积乘高的道理; 2、能熟练地解答长方体和正方体的体积计算的实际问题,提高分析解题的能力。 教学重点; 理解长方体和正方体体积计算公式都能表示为底面积乘高的道理; 熟练地解答长方体和正方体的体积计算的实际问题。 教学难点; 能灵活应用公式解题 教法(学法)设计;情景导入、复习回顾、合作探究 教学准备; 多媒体课件、电子白板 一、复习回顾: 1、说一说长方体的体积计算公式 2、说一说正方体的体积计算公式 3、是否只有知道了长、宽、高,才能求体积呢? 二、新授

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