2015年焦作招教小三门核心练习题(1)

《教师职业道德》练习题

1（单选）教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（ ） A.依法执教 B.爱岗敬业 C.热爱学生 D.严谨治学

2（单选）教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是( ) A.依法执教 B. 教书育人 C. 爱岗敬业 D. 团结协作

3（单选）严谨治学，最重要的是( ) A.死扣书本 B.实事求是 C.一视同仁 D.虚怀若谷

4（单选）\慎独\作为修养方法，就是（ ）

A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。

B.一个人用慎重的态度对待自己 C.在自我的世界孤芳自赏 D.独立面对自己的种种不足

5（多选）对教师\终身学习\的具体要求是（ ） A.崇尚科学精神，树立终身学习理念。 B.拓宽知识视野，更新知识结构。

C.潜心钻研业务，勇于探索创新。 D.不断提高专业素养和教育教学水平

6（单选）教师职业道德的评价原则是（ ） A 及时性原则 B 前瞻性原则 C 预见性原则 D 科学性原则

7（单选）教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ） A 为人师表 B 清正廉洁 C 敬业爱业 D 团结协作

8（单选）教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致，这就要求教师必须（ ） A 严谨治学 B 实事求是 C 与时俱进

D 理论联系实际

9（多选）教师热爱学生的内容包括（ ） A 要把热爱学生与热爱事业结合起来 B 关心学生、了解学生 C 尊重学生、信任学生

D 严格要求学生，对学生一视同仁 10（多选）教师公正的内容有（ ） A．坚持真理 B．不偏不倚 C．秉公办事 D．奖罚分明 E．为人正派

11（单选）教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有( ) A.公正性 B.稳定性 C.内隐性 D.广泛性

12（单选）单选加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻( )的现实需要。 A.依法治国 B.以德治国 C.以人为本 D.均衡发展

13（单选）对教师职业道德评价的根本依据是( )。 A.班级升学率 B.教师讲课水平 C.教师科研水平

D.动机与效果的辩证统一

14（多选）爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有( )。 A.热爱教育，热爱学校 B.尽职尽责，教书育人

C.认真工作，不敷衍塞责 D.注意培养学生的良好思想品德

E.不传播有害学生身心健康的思想言论

15（单选）单选在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、基本的是坚持 A.团结协作 B.教书育人 C.严谨治学 D.爱岗敬业

16（单选）学生从道德上理解道德规范并不困难，但要真正把这种要求转换为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（） A.道德动机 B.道德评价

C.积极的道德情感 D.道德行为习惯

17（单选）与其他职业道德相比，师德具有的特殊价值是（） A.经济价值 B.激励性价值 C.规范性价值 D.伦理道德价值

18（单选）当前教师队伍存在以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）的职业道德。 A.爱岗敬业 B.廉洁从教 C.严谨治学 D.教书育人

19（单选）随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作\耳边风\，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）

A 放弃对家长配合自己工作的期望 B 督促家长，让家长成为自己的\助教\

C 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D 在孩子面前嘲笑这些家长

20．孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）

A 走路身体一定要端正 B 对学生下命令一定要正确

C 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

D 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

《教育法律法规》练习题

1（单选）王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ ） A 当地县教育局 B 当地县人民政府 C 地市教育局 D 省教育厅

2（单选）根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（ ） A 教育法律 B教育行政法规 C 教育政府规章 D 教育单行条例

3（多选）教师可以采用的行政救济途径主要有（ ）

A 行政复议 B 民事诉讼 C 仲裁 D 教师申诉

4（单选）教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起（ ）日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。 A 15 B 20 C 30 D 60

5（单选）教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的次日起___内作出处理。 A.15 日 B.20 日 C.30 日 D.60 日

6（多选）教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为：（ ） A.司法救济 B.行政救济 C.社会救济 D.自力救济 7（单选）《中华人民共和国教育法》的制定机关是（ ） A 国务院 B 国家教育部 C 全国人民代表大会

D 全国人民代表大会常务委员会

8（单选）教育法律关系中两个最主要的主体是（ ） A 教育部门和下属学校 B 教育机构和非教育机构 C 教师和学生 D 教育领导和教师

9（多选）根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括：（ ）

A.对学校给予的处分不服的 B.对学校侵犯其合法财产权的

C.对学校侵犯其人身权的 D.对学校侵犯其知识产权的

10（多选）以下哪些处罚种类属于教育行政处罚：（ ）。 A.警告、罚款 B.责令停止招生

C.撤销教师资格 D.吊销办学许可证