闽教版信息技术六年级下册教案（2016版）

的难题。

2、自动翻译软件的分类。

知识讲解：自动翻译软件种类繁多，根据翻译软件的特点，可以将它们分为三大类：词典翻译类、汉化翻译类和专业翻译类。 结合图片或实际操作窗口进行知识讲解： （1）词典翻译

词典翻译软件可以迅速查询外语单词或词组的词义，并提供单词的发音。 （2）汉化翻译

汉化翻译软件主要提供英文软件的汉化、网上在线翻译、全文翻译等功能，为不会外语或外语水平不高的人提供服务。 （3）专业翻译 专业翻译软件主要是为专业化用户提供专业电子词典，辅助专业用户完成翻译工作。

3、交流、讨论。

（1）你使用过哪些机器智能翻译软件？ （2）使用的效果如何？ 4、实践操作。

尝试在线翻译及使用免费的翻译软件，体验机器智能翻译的实际效果。 四、了解虚拟主持人

1、展示虚拟主持人——安娜诺娃的图片、视频。 2、提问：同学们知道“安娜诺娃”是谁吗？ 引导学生交流、讨论。

小结：其实“安娜诺娃”是世界上第一位虚拟主持人，科学家把她的性格和外貌塑造得尽善尽美，看起来文静而很有智慧。 3、引导学生阅读教材P89~90，思考以下问题： （1）什么是虚拟主持人？

（2）虚拟主持人是如何工作的？ 引导学生交流、讨论。

小结：虚拟主持人是指利用数字处理技术制作并通过电视、广播、网络等通信传媒与观众形成交互的仿真人形象。他们虽然有主持人的功能和作用，却没有真实主持人的现实生活体验，因此称为虚拟主持人。

虚拟主持人背后是一套高速运行的电脑系统，能够不断地把文字资料迅速转变成声音，从虚拟主持人口中读出来，并根据所播报新闻的不同来变换脸部表情。

五、总结与评价

1、引导学生回顾本节课所学习的知识与技能。 2、谈一谈学习后的收获。 六、课后反思