人教版二年级词语练习

1 找春天

一、看拼音写词语。

tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yī tàn tóu yáo tóu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yě huā duǒ cánɡ （ ） （ ） 二、按课文内容填空。

1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。

2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？ ________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？

3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……

4、我还发现（ ）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（ ）吧？

三、实践活动

去寻找春天，感受课文的描写。

答案：燕子 歌声 2 古诗两首 一、看拼音写词语。

wèi lái zhuī ɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù （ ） （ ） （ ） 二、默写古诗。 1、草

_________________________，_________________________。_________________________，_________________________。2、宿新市徐公店（_____·___________）

án shāo ） r 篱落疏疏_____________， __________________________。 _______________追黄蝶， __________________________。 三、按课文内容填空。

1、这两首诗都是描写 季景色的。

2、《草》是 朝大诗人 写的，诗中“ ， 。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是________和________。

3、《宿新市徐公店》描写了 种景物，分别是 。诗中最有意思的一句是 ， 。 三、实践活动

1、实地看看篱落的样子。 2、追逐蝴蝶。 3 笋芽儿

一、看拼音写词语。

shān ɡānɡ shì jiè sǔn yá hǎn jiào hū huàn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按课文内容填空。

1、笋芽儿被叫醒了。她（ ）眼睛，（ ）懒腰，（ ）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”

2、笋芽儿（ ）钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么（ ）、多么（ ）的世界呀！桃花（ ）了脸，柳树摇着绿色的（ ），小燕子叽叽喳喳地（ ）……

3、春雨姑娘（ ）着她，（ ）着她。太阳公公（ ）着她，（ ）着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（ ）的竹子。她站在山冈上，（ ）地喊着：“我长大啦！”

4、春雨姑娘的呼唤声是（ ），雷公公的鼓声是（ ）。小猫的叫声是（ ）。 三、实践活动 1、实地看看竹林。 2、学学挖笋。

4 小鹿的玫瑰花