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阳谷少儿棋院 一册教案
导学生背诵“棋从断处生”的棋谚。引出本节内容。 （二）明确目标。
1、知道谢安下棋安抚军心的故事。
2、围棋棋力知识学习。学习边断边打吃这个技巧并会应用。 3、颁奖仪式礼仪的训练（使用奖牌道具）。 七、重点、难点的学习与目标完成过程
背诵口诀儿歌，并且反复练习，以进一步掌握新知识。 八、总结 1、围棋棋史。
2、围棋棋力新知识——边断边打吃。 3、棋道——颁奖仪式的礼仪。
4、组织学生进行22级晋级考试，成绩合格者颁发22级炫彩兵法虎符。并利用这一环节实践本课的围棋礼仪——颁奖礼仪。 5、布置学生预习下一课内容。
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第十三课 打吃的要领（二）双打吃
一、教学目标
（一）围棋棋史方面：
掌握《下棋、写棋书的南齐皇帝》的故事内容 （二）围棋棋力方面：
1、学习双打吃并在下棋时能够灵活运用
2、培养学生正确安排防守和进攻的对弈习惯
3、通过口诀儿歌和知识点的进一步学习，巩固加强学生对学习围棋的信心和兴趣。 （三）棋道训练方面： 绅士风度之女士优先的礼仪 二、重点、难点及解决办法 （一）重点：掌握双打吃的使用方法。
（二）难点：总结可以双打吃的棋形，准确判断能实现双打吃的断点。
（三）解决方法：利用反复练习的方法让学生，掌握可以双打吃的棋形特征，准确判断断点并有效打吃对方。 三、教学准备
（一）教学用大棋具、课本、卡通棋具、丹朱贴纸、九品黄色手腕带一条、21级炫彩兵法虎符一张。
四、教学方法及学生活动设计 （一）围棋棋史方面：
快速阅读后通过提问讲解重点内容。
（二）围棋棋力方面：讲解课本例题，可借鉴“丹朱棋战队”软件里的故事带领学生反复练习。教授儿歌并依据口诀儿歌做题。
安排学生做简单对局练习，5—10分钟，注意对局规范动作的提醒。 （三）棋道训练方面：
阅读课本（也可请一名学生起来朗读或大家一起朗读），老师带领集体训练。 五、课时安排 1课时。 六、教学步骤
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（一）导入新课。新棋史故事阅读。进行丹朱时间：通过提问复习上节课的边断边打吃的口诀以及棋道知识，用丹朱贴纸及时奖励。向学生提出设问：关于打吃还有个更妙的技巧，一箭双雕。想不想学？引出本节内容。 （二）明确目标。
1、知道南齐皇帝与围棋的故事。
2、围棋棋力知识学习。学习双打吃这个技巧并会应用。
3、绅士风度之女士优先礼仪的训练，鼓励学生在实际生活中运用，并组织女生评选小绅士。
七、重点、难点的学习与目标完成过程
背诵口诀儿歌，并且反复练习，以进一步掌握新知识。 八、总结 1、围棋棋史。
2、围棋棋力新知识——双打吃。
3、棋道——绅士风度之女士优先的礼仪。
4、向学生展示21级炫彩兵法虎符，布置学生回去复习备考内容。
5、布置学生预习下一课内容
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第十四课 可逃之子和应弃之子
一、教学目标
（一）围棋棋史方面：
掌握《善于处理围棋和工作关系的魏子建》的故事内容 （二）围棋棋力方面：
1、学习可逃之子和应弃之子并在下棋时能够灵活运用 2、培养学生弃应弃之子的对弈习惯
3、通过口诀儿歌和知识点的进一步学习，巩固加强学生对学习围棋的信心和兴趣。 （三）棋道训练方面： 去小棋友家交流的礼仪 二、重点、难点及解决办法
（一）重点：掌握可逃之子和应弃之子的判断方法。 （二）难点：准确判断可逃之子和应弃之子。
（三）解决方法：利用反复练习结合学生的对局经验讲解。 三、教学准备
（一）教学用大棋具、课本、卡通棋具、丹朱贴纸、九品黄色手腕带一条、21级炫彩兵法虎符若干。
四、教学方法及学生活动设计 （一）围棋棋史方面：
快速阅读后通过提问讲解重点内容。
（二）围棋棋力方面：讲解课本例题，教授儿歌并依据口诀儿歌做题。 （三）棋道训练方面：
阅读课本（也可请一名学生起来朗读或大家一起朗读），老师带领集体训练。 五、课时安排 1课时。 六、教学步骤
（一）导入新课。新棋史故事阅读。进行丹朱时间：通过提问复习上节课的双打吃的口诀以及棋道知识，用丹朱贴纸及时奖励。向全体学生提问：现在大家一起来做一个选择题，你希望自己一次被吃一颗子，还是多颗子？两个答案选择一个。引起学生的思考，
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