2020学年高中语文课时作业9清兵卫与葫芦(含解析)新人教版选修《外国小说欣赏》

忧惧得刺痛了心。院长说，是由于激烈的运动，然而纵使不是激烈的运动，过度的忧心一定也会产生同样的结果。尤其像我父亲这样神经极度敏感的人，这种事更有可能发生。这么一想，更觉难过。“哦，好危险！”不安感随之而起。我开始想到这件事的时候，自己身边的事情似乎都骤然涌现在脑海中。

(选自《读者》，有删改)

10．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( )

A．小说开篇写父亲住进知多半岛师崎的医院，一个月后痊愈出院，这既交代了事情的起因，也为后文父亲咳血作了铺垫。

B．“父亲疾步走来，喘着气，很担心地问”，这里通过心理描写，突出了父亲看到“我”站在悬崖边而焦急的心理。

C．小说情节曲折，注重细节，“打开父亲床边的痰盂盖看，里面有许多乌黑的血”，既让人为即将出院的父亲感到担忧，也为揭示真相埋下伏笔。

D．小说以“悬崖”为线索组织材料，先写“我”欣赏景致来到悬崖边，然后写父亲看到后向“我”挥手，因“我”没能理解而向“我”快速走来，最后写“我”回想父亲事后的咳血可能与他当日对“我”站在悬崖边而忧心有关。

解析：A.“痊愈出院”不准确；B.此句主要运用动作描写表现父亲的焦急心理；C.“情节曲折”不妥，本文情节并不曲折，“为揭示真相埋下伏笔”不妥当。

答案：D

11．小说中“父亲”这一形象有哪些特点？请简要分析。

答：_____________________________________________________

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答案：①神经极度敏感：看见儿子在悬崖边，担心儿子出现意外。②忘我：担心儿子而不顾身体快步奔向儿子。③爱子情深：过度忧心让父亲咳血，让“我”感悟到父爱的伟大。

12．小说的主要人物是“父亲”，但几乎一半篇幅在写“我”，作者为什么这样处理？请结合全文谈谈你的看法。

答：___________________________________________________

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答案：①从在小说中的地位来看，“我”是写“父亲”不可或缺的见证人，所以有关“我”的篇幅是小说不可缺少的内容。②从形象塑造上看，“我”是“父亲”的陪衬者，“我”的见闻、感悟对充分展示“父亲”的性格起到关键作用。③从艺术表现上看，“我”的动作、语言描写，与“父亲”的焦急、疑虑，爱子情深相辅相成，对突出“父亲”的形象产生了很好的艺术效果。④从思想内涵上看，一年后“我”的感悟，揭示了小说父爱伟大的主题。

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