手脑速算一级a教案

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设计游戏情节教学：捕鱼的游戏，让小鱼算题，答对题目的回去继续游戏。 分组比赛：喜羊羊队、美羊羊队，两组比赛。

单个对抗赛：从两组各选一个小朋友当汽车头，两个小朋友比赛，看谁跑得快！

66-55 77-22 66-11 88-33 99-44 99-22 33-11 44-44

第十四课：团团圆圆进十位(4)（学习两位数加一位数）

活动目标：1.学习两位数加一位数

重点难点：用手表示数时左右手的区分，伸手顺序，加几个加到个位上 活动准备：算理拼玩器 看算题卡 闪示卡片若干、小汽车、小奖贴 课前检查作业，表扬并奖励表现好的小朋友 活动过程： 一、导入

小朋友们好，今天老师看哪个宝宝表现的最棒，就让他当汽车头来开大汽车，好不好？

二、快速听算

（１）右手准备： 2+2+5-4 3+1+5-4

（２）把两只小手藏到背后，请准备：20+50-10 30+10+50 44+55-88+11 33+11-22

77-66+88

（３）宝贝们真棒，现在两只小手都跑到小脑袋里去了：１１+２２ ９９-４４ ７

７-５５……

三、复习上节知识：

师：小朋友们的计算器越来越厉害了…上节课我们认识了十位大狮子和个位小鸽子，老师说请…请到谁，小朋友们就把谁伸出来，请大狮子（幼儿伸左手十位）请小鸽子（幼儿伸右手个位）（反复练习） 四、故事引入新的课题

老师要变个魔术，小朋友猜这是多少？老师先伸左手3（30），右手伸4，变魔术反复进行几次，让幼儿明白几十几是先伸几十（大狮子），再伸几（小鸽子），34+5=？ 小朋友想一想，这个魔术怎么变呢？双手表示34加5，5是表示几个几个的数，应该加到表示个位的右手上，等于39.

说唱儿歌：小猴子吃蜜桃，一口一个它不嚼，蜜桃吃完了，桃核不见了，哎呀呀，真糟糕，桃核吃到肚里面，明年头上长苗苗。

手脑并用：老师说数请小朋友们快点用手表示出来。可用闪示卡来比赛练习，如53，72，89

快速听算：系统训练直加直减运算，双手表示数，区分左右手。如老师说小鸽子，宝宝伸右手说个位，老师说左手，宝宝伸左手说十位。 72+5 63+6 74+5 81+8 五、 看算：

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利用看算题卡进行直加减看算的抢答练习。

师：宝贝们，现在我们把小手锁起来，眼睛看黑板，１５+２ “１５”十位是１，个位是

５，加２只加个位，十位不变，所以结果是１７， 1+3 1+1 2+2 12+2 11+1 六、提速：

设计游戏情节教学：开汽车的游戏，看哪一组汽车最先跑到最高点，答对题目的那一组，他们的大汽车就可以往前跑一步。

题目 32+2 5 1+3 41+1 32+2 12+2 11+2

分组比赛：苹果队、香蕉队，两组比赛跑汽车。

单个对抗赛：从两组各选一个小朋友当汽车头，两个小朋友比赛，看谁的大汽车跑得快！

题目 35+2 5 4+5 47+1 32+1 15+2 12+2

七、小结

鼓励小朋友回家后和家长玩大汽车的游戏，看谁厉害！ 八、布置作业 发小奖贴及最高奖，激发兴趣

第十五课：团团圆圆进十位(5)（学习两位数减一位数）

活动目标：1.学习两位数减一位数

重点难点：用手表示数时左右手的区分，伸手顺序，减几个减到个位上， 活动准备：算理拼玩器 看算题卡 闪示卡片若干、小奖贴 课前检查作业，表扬并奖励表现好的小朋友 活动过程： 一、导入

小朋友们好，今天老师看哪个宝宝表现的最棒，就让他当汽车头来开大汽车，好不好？

二、快速听算

（１）右手准备： 2+1+5 2+1+5-3

（２）把两只小手藏到背后，请准备：30+50-10 20+10+50 44+55-22 33+11+55

77-66+88

（３）宝贝们真棒，现在两只小手都跑到小脑袋里去了：55+２２ 44-４４ ７７

-22……

三、复习上节知识：

师：小朋友们的计算器越来越厉害了…上节课我们学习了两位数加一位数，现在比一比谁算得最快，双手准备22+5 21+2 72+5 21+3 22+5 81+2 24+5 71+2 四、故事引入新的课题

手脑速算王国里的2只小狮子和7只小老虎一起到公园里散步，小朋友说这是多少？『拼玩器』27用手怎样表示呢？老师先伸左手2（30），再伸右手7，表示27，减去5，在右手上收回5，等于22.反复进行几次，让幼儿明白几十几是先伸几十（大狮子），再伸几（小鸽子），小朋友想一想，双手表示34-2，应该怎样减？

说唱儿歌：小猴子吃蜜桃，一口一个它不嚼，蜜桃吃完了，桃核不见了，哎呀呀，真糟糕，桃核吃到肚里面，明年头上长苗苗。

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快速听算：系统训练直加直减运算，双手表示数，区分左右手。如老师说小鸽子，宝宝伸右手说个位，老师说左手，宝宝伸左手说十位。 72-1 69-5 74-2 88-3 五、 看算：

利用看算题卡进行直加减看算的抢答练习。

师：宝贝们，现在我们把小手锁起来，眼睛看黑板，１9-２ “１9”十位是１，个位是9，

减2只减个位，十位不变，所以结果是１７， 1+3 1+1 2+2 12+2 11+1 六、提速：

设计游戏情节教学：开汽车的游戏，看哪一组汽车最先跑到最高点，答对题目的那一组，他们的大汽车就可以往前跑一步。

题目 28-5 74-2 39-5 59-4 36-1 48-3 分组比赛：苹果队、香蕉队，两组比赛跑汽车。

单个对抗赛：从两组各选一个小朋友当汽车头，两个小朋友比赛，看谁的大汽车跑得快！

题目 44-2 27-5 29-5 17-2 16-5 79-4 七、小结

鼓励小朋友回家后和家长玩大汽车的游戏，看谁厉害！ 八、布置作业 发小奖贴及最高奖，激发兴趣

第 十六 课团团圆圆进十位（6）

学习两位数加两位数）

活动目标：学习两位数加两位数。

重点难点：用手表示数字，两位数直加。

活动准备：算理拼玩器 看算题卡，小奖贴，青蛙教具，小蝌蚪家具等 课前检查作业，表扬并奖励表现好的小朋友 活动过程： 一、导入

师：小朋友们好，今天天气可真好，又一群小客人要和伱们一起做游戏，我们先一起来做大乌龟，小乌龟

大乌龟，小乌龟，大大小小挤一堆， 不怕你从后面推，不怕你从上面捶，

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就怕你从洞口吹，呼呼，感冒了！ 二、快速听算

师：宝贝们表现的可真棒，我们的计算器应该更厉害了，老师要看看谁的最厉害，就能得到小礼物

（１）双手准备：22+22+55 33+11-22 99-44+11 77-66+88 99-88+33 ４１+

３-２ ７６+１-５……

（２）把小手藏到背后，听题：８４+５-７ ６２+２-１ ７５+４-３…… （３）现在小手自己锁起来，他跑到我们的脑子里去了，２２+５５ ９９-４４+２

２ ２４+５ ９６-１

三、复习上节知识：

师：小朋友们我们两只小手都变成了神奇的计算器，可老师忘记哪只手是：大狮子，十位呀？噢真棒，小朋友们都变成小老师了，那小鸽子呢？如果加几，几，几，应该加在那只手上呀？（个位右手上） 四、故事引入新的课题

练习左右手，我们一起玩游戏，老师说大狮子，小朋友就伸十位，右手是个位数，表示几几几，从1到9，左手是十位数，表示几十几十，从10到90。老师和大家一起变魔术，变变数字，老师先变25，36，30。现在老师出数，小朋友变。很好，我们今天还有小客人来了，（出示小蝌蚪）他们出去玩结果找不到自己的妈妈了，我们一起来帮助他们吧，我们一起给小蝌蚪找妈妈，例如51+21=72。小手伸出５１，先加２０，加在大大狮子上，再加１，加在小鸽子上，等于７２，找出72的青蛙，他就是蝌蚪的妈妈。一个小朋友找一只青蛙。

宝贝们表现得可真棒！大狮子非常厉害，所以我们只要听到几十几，就是要去加减，先加减大狮子，最后找小鸽子，现在我们再练习几道题吧： 快速听算：26-15 48-26 75-60 28-17+16 39-18+26 57-56+12 38-17+51 五、看算： 师：小朋友们，我们把小手藏起来，老师教你们变成火眼金睛，不用小手一下就能说出答案，２１+１３，先看个位是１和３３，那么１.３几？（１.３.４）号我们就吧４写在后面，板书：２１+１３＝ ４再看十位，十位是２和１那么２.１.几（２.１.３）再把十位３写在前面２１+１３＝３４，（先看个位再看十位，减法同上，强调先看）

老师把题卡拿出让幼儿看，迅速报出答案，看谁报的又快又准，表扬快的幼儿，鼓励其他幼儿，老师把幼儿编号然后拿出看算题卡喊号抢报答案（1—4组成的看算） 22+22 11+33 44-22 42-31 43-21 22-10 23-12 24-12 六、提速

设计游戏情节教学：小朋友帮小蝌蚪找到了妈妈。现在青蛙妈妈为了感谢你们教大家一个新游戏。

姐姐，干什么呢？采花呢。采花干什么呀？卖钱呀。钱呢？买肉了，肉呢？小猫叼走了，小猫呢？上树了，树呢？被水冲走了，水呢？老牛喝了，老牛呢？翘着尾巴上山了。单独问猫呢？激发孩子的兴趣。答对了做一题，错了就要多做一题。 七、小结

小朋友今天都很棒，帮小蝌蚪找到妈妈了，你们的本领真大。 八、布置作业 填写孩子在校表现