部编版一年级语文下册《我多想去看看》教案

课题 《我多想去看看》 总课时 使用时间 一、教学目标（知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观） 1.认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。认识2个偏旁“心、 方”。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.理解课文内容，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。 二、教学重难点分析 指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。 三、教学策略选择（教法、学法） 启发式教学、培优辅差 学 法：小组合作 四、教学资源准备 生字、生词卡片，布置学生课前收集有关北京风光的图片，去过北京的小朋友找出自己在北京旅游时的照片。 五、教学过程 第2课时 一、复习导入 1.朗读课文，说说你心中的北京。 2.认读生字。 二、指导写字 1.出示“我会写”的字：广、升、足、走。认读、组词。 2.观察每个字在田字格中的位置，让学生说说自己的发现。 3.示范写，边写边指导。 “广”字的横不要写得太长，第二笔竖撇要与平撇相区别。 “升”第一笔要写得短且稍平。 “走”先写“土”，再写下面部分，注意第二笔与第四笔的竖不连写。 4.念笔画、笔顺。 5. 学生描红习书写，教师个别指导。 三、积累拓展 1.生字巩固 想（上下 心） 告（上下 口） 诉（左右 讠） 路（左右 足） 能（左右 ㄙ） 走（上下 走） 北（左右 会意） 京（上中下 象形 亠、小） 城（左右 土） 安（上下 会意 宀） 广（独体 广） 升（独体 丿） 旗（左右 方） 2.课后练习“我会读”。 3. 交流关于北京的资料。 四、布置作业 1.书写生字。2.同步训练。 六、板书设计： 我多想去看看 我多想去看看，我多想去看看。 我爱北京天安门