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2020—2021年新高考总复习数学(文)一轮复习模拟试题及答案解析三.docx

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8.如图程序框图的算法思路源于数学名著《几何原本》中的“辗转相除法”,执行该程序框图(图中“m MOD n”表示m除以n的余数),若输入的m,n分别为495,135,则输出的m=( )

A.0 B.5 C.45 D.90 【考点】程序框图.

【分析】由已知中的程序框图可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量m的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案.

【解答】解:第一次执行循环体,r=90,m=135,n=90,不满足退出循环的条件;

第二次执行循环体,r=0,m=45,n=0,满足退出循环的条件;

美好的未来不是等待,而是孜孜不倦的攀登。

故输出的m值为45, 故选:C

9.抛物线y2=8x的焦点F与双曲线

(a>0,b>0)右

焦点重合,又P为两曲线的一个公共交点,且|PF|=5,则双曲线的实轴长为( ) A.1 B.2 C.

D.6

【考点】抛物线的简单性质;双曲线的简单性质.

【分析】求得抛物线的焦点和准线方程,可得c=2,设出P的坐标,运用抛物线的定义,可得P的坐标,代入双曲线的方程,解得a=1,进而得到双曲线的实轴长.

【解答】解:抛物线y2=8x的焦点F(2,0),准线为x=﹣2, 由题意可得c=2,

设P(m,n),由抛物线的定义可得|PF|=m+2=5, 解得m=3,n=±2将P(3,±2﹣

)代入双曲线的方程,可得

=1,且a2+b2=4,

解得a=1,b=

即有双曲线的实轴长为2a=2. 故选:B.

美好的未来不是等待,而是孜孜不倦的攀登。

10.数列{an}满足:项的和为( ) A. B.

C.

D.

,则数列{anan+1}前10

【考点】数列的求和.

【分析】通过对an﹣an+1=2anan+1变形可知an=

,并项相加即得结论.

=2,进而可知

【解答】解:∵an﹣an+1=2anan+1, ∴又∵∴

=﹣

=2,

=5,

+2(n﹣3)=2n﹣1,即an=

﹣﹣

, ), )=(1﹣

)=,

∴anan+1=(an﹣an+1)=(∴所求值为(1﹣+﹣+…+故选:A.

11.某几何体的三视图如图所示,则该几何体外接球的表面积为( )

美好的未来不是等待,而是孜孜不倦的攀登。

A. B.3π C.6π D.24π

【考点】由三视图求面积、体积.

【分析】根据三视图知几何体是三棱锥为长方体一部分,画出直观图,由长方体的性质求出该几何体外接球的半径,利用球的表面积公式求出该几何体外接球的表面积. 【解答】解:根据三视图知几何体是:

三棱锥P﹣ABC为长方体一部分,直观图如图所示: 且长方体的长、宽、高分别是1、1、2, ∴三棱锥P﹣ABC的外接球与长方体的相同, 设该几何体外接球的半径是R, 由长方体的性质可得,2R=解得R=

=,

∴该几何体外接球的表面积S=4πR2=6π, 故选:C.

美好的未来不是等待,而是孜孜不倦的攀登。

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8.如图程序框图的算法思路源于数学名著《几何原本》中的“辗转相除法”,执行该程序框图(图中“m MOD n”表示m除以n的余数),若输入的m,n分别为495,135,则输出的m=( ) A.0 B.5 C.45 D.90 【考点】程序框图. 【分析】由已知中的程序框图可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量m的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案. 【解答】解:第一次执行循环体,r=90,m=135,n=90,不满足退出循环的条件; 第二次执行循环体,r=0,m=45,n=0,满足退出循环的条件; 美好的未来不是等待,而是孜孜不倦的攀登。 故输出的m值为45, 故选:C 9.抛物线y2=8x的焦点F与双曲线<

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