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部编版七年级语文下课后习题答案(1-4单元)

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  • 2025/5/25 3:00:14

就一事、 一物或一种现象抒发作者的感想。写法不拘一格,灵活自由,篇幅一般不长,类似现代的杂文小品。

这两篇短文的教学,应注意引导学生在粗知课文大意的基础上反复诵读,直至熟读成诵。同时,结合课后“思考探究”“积累拓展”, 落实教学目标。《陋室铭》的教学,要让学生了解“铭”这种文体的特点,体会本文的“文外曲致”。阅读时可让学生找出韵脚, 韵脚要读得清晰、响亮。《爱莲说》的教学,要让学生了解“说”这种文体的特点,体会“莲”的象征意义和衬托手法的运用。 需要指出的是,《陋室铭》中的“惟吾德馨”,《爱莲说》中的“莲之爱,同予者何人”都有点自我欣赏的意思,而且把自己与众人对立起来, 对此必须有所警觉。自道有德,往往不能欣赏他人之德。“出淤泥而不染”这句话假定社会是一个大染缸,他自己是纯洁的, 这样就把自己与社会对立起来了。任何人都不应该这样想,必须意识到自己也是普通人,而多数人可能比自己更好。这样的人,即使做了所谓的“好人好事 ”,也会视之如平常之事,每个人都会这样做,因此不值得一提。教学中应注意引导,用现代观念审视古代作品。

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就一事、 一物或一种现象抒发作者的感想。写法不拘一格,灵活自由,篇幅一般不长,类似现代的杂文小品。 这两篇短文的教学,应注意引导学生在粗知课文大意的基础上反复诵读,直至熟读成诵。同时,结合课后“思考探究”“积累拓展”, 落实教学目标。《陋室铭》的教学,要让学生了解“铭”这种文体的特点,体会本文的“文外曲致”。阅读时可让学生找出韵脚, 韵脚要读得清晰、响亮。《爱莲说》的教学,要让学生了解“说”这种文体的特点,体会“莲”的象征意义和衬托手法的运用。 需要指出的是,《陋室铭》中的“惟吾德馨”,《爱莲说》中的“莲之爱,同予者何人”都有点自我欣赏的意思,而且把自己与众人对立起来, 对此必须有所警觉。自道有德,往往不能欣赏他人之德。“出淤泥而不染”这句话假定社会是一个大染缸,他自己是纯洁的, 这样就把自己与社会对立起来了。任何人都不应该这样想,必须意识到自己也是普通人,而多数人可能

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