高一语文必修3 同步练习 第5课 杜甫诗三首3

第2单元 第五课 杜甫诗三首3

一、双基夯实

1．下面诗句中有错别字的一项是( ) A．渚清沙白鸟飞回 B．无边落木萧萧下 C．万里悲秋常做客 D．艰难苦恨繁霜鬓 【答案】 C(做——作)

2．下列句子中，加点的熟语使用不恰当的一项是( )

A．阿Q、祥林嫂、孔乙己、闰土，这些栩栩如生的人物形象都出自人们耳熟能详的经．．．．典作品。

B．大厅里摆放着一块天然形成的奇石，形状酷似一只憨态可掬的大熊猫，真是巧夺天．．．工。 ．

C．为应对金融危机，美国政府只好拆东墙补西墙，挪用巨额资金向濒临破产的银行注．．．．．．资。

D．上大学不是为得到一纸文凭，把它当作求职的敲门砖，而是为了学习知识、提高素．．．养。

【答案】 B(巧夺天工：人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙) 3．下列句子中，没有语病的一句是( )

A．4月1日开始，北京大幅提高重点区域停车费，这是继车辆限行、摇号限购政策之后，北京实施的又一“治堵新政”。

B．随着信息技术的不断发展和进步，使我们可以通过社交服务网站与朋友保持更加直接和方便的联系，扩大交际范围。

C．在连续遭遇本赛季的五连败后，湖人队的处境令人堪忧，如果后两场比赛再失利，湖人队将跌落至西部赛区第四名。

D．房龙善于用轻松俏皮的文字撰写通俗地理著作，所以他的《房龙地理》能够从历史的角度阐释人与地理环境的关系。

【答案】 A(B成分残缺，缺主语，应去掉“随着”或“使”。C“连续??五连败”搭配不当，“令人”和“堪”成分赘余。D不合逻辑，强加因果，分句之间没有因果关系)

4．下列依次在①②③④处填入的词语和句子，语意和衔接都最恰当的一项是( ) 中国诗歌之所以能历久不衰，一个重要的原因是，__①__。从四言到五言到七言，随着汉语的发展变化而不断形成新的节奏。

同时，中国诗歌的格律也在逐渐严密化，从自由体走向格律体。但格律体确立之后，自

由体仍不衰退，而是和格律体并存着，各有其特长。就一个诗人来说，固然有人__②__自由体，有人__③__格律体，但两方面的训练都是具备的。在自由体与格律体之间__④__没有分成派别。它们互相补充，各擅其能，共同促进中国诗歌的繁荣发展。

A．①其语言形式处在不断变化的过程之中，它本身有一种调节功能 ②善于 ③善于 ④始终

B．①它本身有一种调节功能，其语言形式处在不断变化的过程之中 ②擅长 ③擅长 ④始终

C．①其语言形式处在不断变化的过程之中，它本身有一种调节功能 ②擅长 ③擅长 ④最终

D．①它本身有一种调节功能，其语言形式处在不断变化的过程之中 ②善于 ③善于 ④最终 【答案】 B

5．选出对《登高》对仗理解不当的一项( )

A．首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。

B．颔联的对仗十分精工。“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，沉郁悲凉的对句出神入化。

C．颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。 D．颈联表现感情，“万里”“百年”分别从纵(时间)、横(空间)两方面着笔。 【答案】 D(纵<时间>、横<空间>颠倒)

6．下面对《登高》诗句的解说，不恰当的一项是( )

A．诗中写登高所见的秋江景色，抒发了常年漂泊、老病孤愁的感情。

B．本诗第一二句写诗人的所见所闻，一连出现了六个特写镜头，渲染了秋江景物的特点。

C．有人认为本诗第三四句“无边”“不尽”两词多余，其实正是有了这两个词，诗的意境才显得更为广阔深远，气象万千。

D．诗的最后两句，写外界环境带给作者的艰难苦恨和自身随着年龄增长而白了的头发，使得自己连喝酒的兴致都没有了。

【答案】 D(“新停浊酒杯”的原因是因为老病。) 7．对《登高》这首诗的赏析，不恰当的一项是( )

A．本诗情景交融，气象宏伟，悲凉的景物融合了诗人心头的悲凉。

B．诗中“萧萧下”绘落叶之声，“滚滚来”状江浪之势，正衬托诗人宽阔的胸怀。 C．诗中“万里”与“无边”对应，“百年”与“不尽”呼应，这就从空间和时间两方面把诗人的忧思表现得既深且广。

D．本诗是一首七律，中间有两联对偶，韵律和谐；每句都是四个节拍，如“风急/天高/猿/啸哀”。

【答案】 D(“每句四个节拍”错。) 8．对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )

A．诗人开篇用十分凝炼的语言，描写了富有特征的六种景物，使形态、声音、色彩一一得到了表现。

B．颔联采用了拟人衬托的手法，借“落木”、“长江”喟叹生命短暂，而时间无穷。 C．颈联的“万里”“百年”与颔联的“无边”“不尽”有相互呼应的作用。 D．结尾的两句分承“作客”和“多病”。诗人一生颠沛流离，坎坎坷坷。这里既有国家的艰难，又有个人的苦难，含蕴丰厚。

【答案】 B(无拟人) 二、本文精品

阅读《登高》，完成9～11题。

登 高 杜 甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

9．本诗首联写登高的所见所闻，一连出现了六个特写镜头，其作用是什么？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 写登高见闻渲染烘托出秋江景物的特点，为后文抒登高所感、写内心之愁作铺垫。

10．本诗的颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”为千古名句，试分析其表现了怎样的意境。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 此联从大处着笔，境界壮阔，融视觉、听觉于一个画面，情景交融。写秋天肃穆肃杀、空旷辽阔的景色，一句仰视，一句俯视，有疏宕之气。“落木萧萧”引起诗人“悲秋”之感，“长江滚滚”引起诗人对身世的感慨。“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。透过沉郁悲凉的对句，显示出神入化之笔力。

11．从颈联“万里”“作客”“百年”(老年)“多病”“独”这些字眼中，你能领悟出

诗人怎样的思想感情？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。备感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。

三、课外延伸

阅读下面这首诗，完成12～13题。

暮归 杜甫

霜黄碧梧白鹤栖，城上击柝复乌啼。 客子入门月皎皎，谁家捣练风凄凄？ 南渡桂水阙舟楫，北归秦川多鼓鞞。 年过半百不称意，明日看云还杖藜。

【注】 鞞：军鼓。

12．在这首诗中，除自然景色外，写“秋暮”的词语还有 、 。 【答案】 击柝、捣练。

13．陈淑彬在《修辞艺术与美学铭刻》一书中提到：叠字的一个重要功能是摹状。请结合《暮归》诗句作简要分析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 明月，凄风引起诗人对家乡的思念之情。“月皎皎”写出了诗人明月之夜客居他乡的惆怅与无奈；“风凄凄”则形象地表达了晚风中传送来的捣衣声，引起游子心中对母亲、妻子的思念，于是风也变得“凄凄”了。“月皎皎”“风凄凄”恰到好处地表达了客子胸中的悠悠乡愁。

阅读下面这首唐诗，完成14～15题。

贼平后送人北归 司人曙

世乱同南去，时清独北还。 他乡生白发，旧国见青山。 晓月过残垒，繁星宿故关。 寒禽与衰草，处处伴愁颜。

14．对这首诗的理解和赏析不恰当的两项是( )

A．这是一首五言律诗，内容写的是诗人在安史之乱平定之后送别友人。

①