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孟德尔的豌豆杂交实验(一)第1课时

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  • 2025/6/3 8:59:44

第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)

第1课时 一对相对性状的杂交实验

【学习目标】

1、通过阅读教材P2第一、二段内容了解孟德尔生平,能认同其作为科学遗传学奠基人的地位。

2、通过阅读教材P2-P3内容能说明孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因。 3、通过教材P2-P3图1-1、1-2能说出人工异花传粉的过程。

4、通过对教材P4一对相对性状杂交实验的学习,能正确描述实验过程及结果。 【重点、难点】

重点 分析常用遗传实验材料的优点并区分遗传学常用概念 阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验 难点 阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验 【课前预习】

阅读教材P2-P3内容,完成下面的填空,归纳出豌豆作为实验材料的优点,相关知识在教材中做好标记。

一、豌豆作为实验材料的优点 1、花的结构 4 花粉管

子房结构图

(1)雄蕊:包括 两部分,花药中有花粉粒,每个花粉粒中含有2个精子。花药成熟后,花粉粒散发出来。

(2)雌蕊:由 三部分组成。子房包括子房壁和胚珠,其中子房壁发育成果皮,整个子房发育成 ,;胚珠包括珠被和生殖细胞(一个卵细胞)

(3)传粉、受精:花药成熟后经过传粉落到雌蕊的柱头上,花粉粒萌发形成花粉管,精子沿着花粉管到达胚珠,精子和卵细胞形成 最终发育成胚,珠被发育成种皮,胚珠发育成种子。

(4)两性花:同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花。

单性花:一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花。

(5)自花传粉:两性花的花粉落到 的雌蕊柱头上的过程,也叫 。

异花传粉:两朵花之间的传粉过程,包括同一植株和不同植株之间,不同植株之间进行异花传粉的,供应花粉的叫 ,用 表示,接受花粉的叫 ,用 表示。

闭花受粉:花在 时,雄蕊花药中的花粉传到雌蕊柱头上,传粉后花瓣才开

展,即开花。

2、人工异花传粉操作流程: 、套袋 、 、 套袋 3、性状和相对性状:

(1)性状:是指生物体的形态特征和生理特征的总称。如: 。

(2)相对性状:是指 生物的____ 性状的____ 表现类型。如:______ 。 4、豌豆作为实验材料的优点: (1)豌豆为 传粉和 受粉,可避免外来花粉的干扰,自然状态下一般是 。 (2)具有易于区分的 ,且能 地遗传给后代。 (3)豌豆花大,也易于做人工杂交实验。

(4)一年生,周期短,产生的籽粒多,便于统计分析。 【预习自测】

1、判断下列性状是否是相对性状

家鸡的长腿和毛腿( ) 玉米的黄粒和圆粒( )

豌豆的高茎和矮茎( ) 绵羊的白毛和马的黑毛( )

2、豌豆的传粉方式和传粉时间分别为( ) A、自花传粉,开花前 B、自花传粉,开花后 C、异花传粉,开花前 D、 异花传粉,开花后 二、一对相对性状的遗传实验

阅读教材P4页内容,完成下面填空,并能尝试描述一对相对性状杂交实验的过程,相关知识在教材中做好标记。 1、符号

(1)杂交: ;自交: ;正交:♂甲×♀乙 →反交: 。 (2)亲本: ;父本: ;母本: ;子一代: ;子二代: 。 2、豌豆一对相对性状(高茎和矮茎)的纯种亲本杂交,无论 ,子一代总表现出 。 子一代 ,子二代会发生 ,既有 又有 ,并且对子二代 的个体进行 ,结果高茎和矮茎的数量比接近 。无论正交或反交结果都是 。

3、显性性状:具有________ 的两个亲本杂交所产生的F1中__________ _的性状隐性性状:具有________ 的两个亲本杂交所产生的F1中__________ _的性状 性状分离:指在______ _后代中,同时显现出________ _和_________ _的现象。 【预习自测】

3、大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是

① 紫花×紫花→紫花 ② 紫花×紫花→紫花+白花 ③ 紫花×白花→紫花 ④ 紫花×白花→紫花+白花

A、①和② B、②和③ C、③和④ D、①和④ 【课堂学习】

1、人工异花传粉操作流程中:

(1)为什么要去雄?

(2)去雄的要求有操作上 ,时间上 。 (3)为什么要套袋?

2、如何区分显性性状与隐性性状

(1)两个具有相对性状的纯合个体杂交(性状分别用M和N表示),其结果为M×N→M,请判断该对性状的显、隐性。

(2)如果某个体的性状为M(如本实验中高茎豌豆),自交后代的性状为M和N(如高茎豌豆自交出现了高茎和矮茎),能否判断哪个是显性性状?

3、一对相对性状的杂交实验(横线上填写中文) P: × ↓

F1

↓ F2

比例 :

4、(1)F1为什么只表现出高茎,矮茎的性状是否消失了?矮茎性状哪里去了?

(2)F2为什么又出现了矮茎?且统计是3:1的数量比?这比值是偶然的吗?这个比值是个别现象还是具有普遍性?

【巩固练习】

1、孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验,成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不能作为豌豆作为遗传实验材料的优点是( )

A、豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物 B、 豌豆在自然状态下一般是纯种 C、 豌豆具有许多明显的相对性状 D、 杂种豌豆自交后代容易发生性状分离 2、下列各对性状中,属于相对性状的是( )

A. 狗的长毛和卷毛 B. 棉花的掌状叶和鸡脚叶

C. 玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D. 豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 3、人工异花传粉的过程正确的是 ( )

①花粉成熟前 ②花粉成熟时 ③花谢后 ④套袋 ⑤去雄 ⑥异花传粉 A、②⑤④③⑥④ B、①④⑤②⑥④ C、①⑤④②⑥ D、①⑤④②⑥④

4、用纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆作杂交实验时,需要 ( ) A、以高茎作母本,矮茎作父本 B、以矮茎作母本,高茎作父本

C、.对母本去雄,授以父本花粉 D、对父本去雄,授以母本花粉

5、在孟德尔一对相对性状的遗传实验中,性状分离是指( ) A、杂种显性个体自交产生显性和隐性后代 B、杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性后代 C、杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性和隐性后代 D、纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性后代

6、一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子,这说明 ( )

A、有耳垂为显性性状 B、无耳垂为显性性状C、有耳垂为隐性性状 D、不能说明问题 7、下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题:

(1)在该实验的亲本中,父本是 ,母本是 。

(2)操作①叫 ,为了确保杂交实验成功,①的操作应注意,时间上 ;操作②叫 ,此处理后必需用纸袋对母本进行 。其目的是 。

(3)红花 对白花 为显性,则杂种种子种下去后,长出的豌豆植株开的花为 色。 (4)若P皆为纯合体,让F1进行自交,F2性状中红花与白花之比为 , 生物体的这种现象称作

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第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 第1课时 一对相对性状的杂交实验 【学习目标】 1、通过阅读教材P2第一、二段内容了解孟德尔生平,能认同其作为科学遗传学奠基人的地位。 2、通过阅读教材P2-P3内容能说明孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因。 3、通过教材P2-P3图1-1、1-2能说出人工异花传粉的过程。 4、通过对教材P4一对相对性状杂交实验的学习,能正确描述实验过程及结果。 【重点、难点】 重点 分析常用遗传实验材料的优点并区分遗传学常用概念 阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验 难点 阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验 【课前预习】 阅读教材P2-P3内容,完成下面的填空,归纳出豌豆作为实验材料的优点,相关知识在教材中做好标记。

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