第一节 压力的作用效果(2)

第八章 压强

第一节 压力的作用效果（2）

学习目标：

1、知道压力的概念，懂得压力垂直于受力面；

2、理解压强的概念、公式和单位-----帕斯卡；能应用压强知识进行有关计算，解释简单的现象和解决简单的问题；

3、知道压强增大和减小的途径。 重点：

1、以日常生活现象出发，理解压强的概念；

2、学会压强的计算；

3、知道压强在实际生活中的应用。 难点：

1、理解压力与重力的的不同；

2、理解压力的作用效果与压力的不同。 学习过程： 一、导

上节课我们学习了一个新的物理量——压强。

我们知道，压强是描述 的物理量。物理学中，把

叫做压强，公式为：P= 。

我们学习压强可以解释哪些生活现象、解决哪些生活中的问题呢？压强在实际应用中可以做那些变形呢？我们应注意哪些问题呢？ 二、学

1、压强公式的适当变形：

通过上节课我们知道，虽然压力和重力是两个不

同的力，但是在特定条件下却可以相等。如： 。(如右图)

所以，在以上条件满足时压强公式可以写成： ．．．．．．．．

P=

FS= = = 。

（注意：利用G=mg、m=ρV） 同时，如果物体恰好是实心柱体，则体积V=S?h，这时有P= 。 一定要记住，以上的变形公式，都是在一定条件都满足的情况下，．．．．．．．．．．．才可以使用的。

2、如何增大或减小压强：

生活中，有时增大压强有利，有时减小压强有利。你能利用压强公式分析一下如何改变压强吗？

增大压强的方法： 压力或 受力面积； 减小压强的方法： 压力或 受力面积。

如：A、啄木鸟有长长的尖嘴，B、老虎有锐利的牙齿，C、斧头有窄窄的刃，D、起重机通过履带与地面接触，E、铁轨铺在路基的枕木上，F、滑雪时穿着宽大的滑雪板，G、打地基时的木柱，下端做成尖形；H、在螺帽下垫一个垫圈；I、登山包采用宽大的背带。生活中，有很多现象都是与压强有关的。事例中属于增大压强的有 ；属于减小压强的有 。（填序号） 三、点

在关于压强的计算中，我们除了要用好计算格式外，还要特别注意公式中的“面积”，下面我们来看看关于面积的几个注意事项：

1、压强公式中面积的单位可以随便用吗？你会面积单位m2、dm2、cm2、mm2之间的的换算吗？

1m2= dm2 1dm2= cm2 1cm2= mm2 0.05mm2= m2 160cm2= m2 3.2dm2= m2

2、在计算动物、交通工具对地面的压强时，面积要注意什么？

3、大物体压在小物体上和小物体压在大物体上，计算压强时，面积怎么选？

四、练

1、一块长方体橡皮，重为0.3N，平放于水平桌面上时，它与水平面的接触面积是1×10-3m2，如右图所示，它对桌面的压强是 Pa。若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压力 ，压强 。（填“变大”、“变小”或“不变”） 2、甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体，它们的高度均为10cm，而质量分别为2kg、3kg，现将它们竖直放在水平桌面上，则它们对水平面的压强（ ）

A、甲大 B、乙大 C、一样大 D、无法判断 五、测

3、两位旅行者通过一片沼泽时，一人不幸陷入沼泽地的泥坑中，他越是挣扎越向下陷，急得大叫“救命”，他的同伴一边叫他“千万不要挣扎”，一边趴在地上慢慢爬过去，借助一根枯树将他从泥坑中拖出。请根据以上情景回答问题：

（1）他陷入沼泽地中时，为什么越挣扎，越往下陷？ （2）他的同伴为什么趴在地上爬过去救人？