2018中考语文复习计划

2018年打柴沟镇初级中学中考语文复习计划

学校：打柴沟镇初级中学 班级：九年级（ ）班 教师：董立德 赵海 司秀兰 时间：2018年3月12日

语文中考，是一次系统检测初中学生语文成绩的考试。学生语文成绩的好坏，关乎学生是否能入高一级学校，是否能上实验班，关乎学校的声誉、教师的荣辱，也关乎千万个家庭的幸福。因此，为了能让学生在2018年中考中取得理想的成绩，经过认真周密的研究，拟定《2018年打柴沟镇初级中学中考语文复习计划》，指导今后的语文复习工作以有条不紊地进行，努力提高学生的语文综合素质，增强学生的竞争能力。

一、学生基本情况的分析及学生具体中考目标

2018级九年级共有116人参加中考。他们大部分都积极主动、目标明确，能积极配合老师的教学。但为了取得较好的成绩，要争取让他们在最后的考试中发挥到最好的水平，平时的训练中就一定要争取保证不该丢的分一分不丢，而有的题尽量少丢。即要“稳固扎实的得分，突破难点得分”。 “稳固扎实的得分”的题目要保证的是古诗文默写与文言文。而他们现存的问题如下：

1、大多数学生在“语文积累与运用”上总要丢4-6分。字音、字形、成语运用、句子的排序题总要丢2-4分，古诗文默写得到满分的同学又不多。因而这个大题的得分率较低。

2、 “语文综合运用”，主要是会出现有时没有读懂题目，不按要求完成或叙述时用词不够准确。有少部分同学丢分。

3、古诗阅读抓不准物象进行合理的分析，体悟作者的感情偏差大。

4、文言文阅读方面，翻译原文及理解分析主要内容，不够准、不够全。

1

5、说明文阅读方面，说明方法的书写、分析不准，分析说明方法的作用不全面；准确提取信息的能力有待加强；对拓展性题目有畏难心理。

6、散文阅读方面，欣赏词语的恰当时，不会结合词语意思、句子、修辞、语段及文章的中心等进行全面综合的分析，导致答题不全；对文章写作方法的知识重视不够，出现知识混淆；答题语言不够简明扼要，废话较多等。

7、作文方面，选题犹豫不决，花费时间太多；拟题不准，扣题不准；所写内容过大、过空、过旧，不能有力地突出文章的中心；写作方法单一；语言过于口头化，表现力差等。

总之，大部分学生是每一题都会做一些，就是做得不准、不全，导致到处失分。

2018中考语文学生具体目标：力争及格率达85%，优生率达10%。

二、对2018年武威市中考语文趋势的预测

通过对近三年的武威市中考试卷分析及对2018年武威市中考政策的解读，我做出对2018年中考语文的一些预测：

总的预测：继承过去，稳中求变；立足教材，紧扣教材；考题在课外，答案在课内。

（一）对2018年中考语文“第一块：语文积累与运用”命题的预测。

2018年的中考语文试题“第一块：语文积累与运用”的命题，将保持7个小题的题量，将保留字音、字形、成语运用、语病、句子排序、文学常识和名著、古诗文积累6个考点。

字音字形题考查多音字、形近字中的标“次读音”正确的可能性大，形声字标“不一样声旁读音”正确的可能性大。武威市试卷将越来越看重汉字书写。词语的运用要能从正确理解词语、词语的

2

感情色彩等方面却考虑。修改病句要注意的是不合逻辑、表意不明、看两面词是否出现“一面”对“两面”、语义矛盾等类型。衔接排序要注意记叙段。

名著阅读应该继续注意“四大名著”、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《鲁兵逊漂流记》《格列夫游记》等几部作品。文学常识多注意小说、散文等方面的知识。语文积累与运用部分，将在大稳定的前提下，进行适当的创新；创新的亮点是紧扣教材，突出与教材的有机结合。古诗文积累仍然立足于课程标准所立的篇目。

（二）对2018年中考语文“第二块、语文综合运用”命题的预测。

2018年的中考语文试题“第二块：语文综合运用”的命题，将继续沿袭2015-2017年的命题方向——既注重课内语文综合运用的学习，又注重课外语文综合运用的使用，从而引导师生注重课内学习，夯实课内的知识技能，进行合理的知识技能的迁移。总之，语文综合运用部分，将保持“稳定与创新的格局”，突出中考与教材的有机结合，引导师生认真学习教材，积极迁移。要注意图表题。

（三）对2018年中考语文“第三块：阅读部分”的预测。 1、对2018年中考语文第三块阅读（一）古诗阅读命题方向的预测。

2018年中考语文古诗阅读的命题原则应该是“稳定与创新”。“稳定”是指诗歌选材仍然是课外材料，材料内容仍然是贴近学生生活的四句古诗、小令或短词，咏史诗与抒情诗的可能性较大。考题仍然是两个小题，分值仍然是4分。“创新”是指考点不在是比喻和诗句的含义，但仍然是课内古诗教学中的考点。对古诗内容的理解、作者情感的感悟应该还是重点。

2、对2018年中考语文第三块阅读（二）文言文阅读命题方向的预测。

3

2018年中考文言文的选文仍然是初中教读篇目的16篇。考点仍然是文言文常考考点，但会向细化方向发展。我认为会降低难度，但对文章的写法分析可能会涉及到。根据对2017年武威市和兰州市中考语文文言文阅读题分析发现，对这一板块的考试，课内文言文和课外文言文进行比较阅读出题的可能性将加大，应引起我们的高度重视。

3、议论文阅读命题方向的预测。

找中心论点或用自己的话归纳中心论点；论证方法的识别及其作用；具体句中代词所指代的意思；用自己的话概括论据并指出论据的作用；理解文段中某一句子的特定深刻的含义；找出你认为富有哲理或教育意义的一句（段）话，并从思想内容和语言表达上分析你喜欢的原因；根据文意，自己设计命题自己作答。最有可能的应该是哲理性的散文。

4、说明文阅读命题方向的预测。

理解重要词语在具体语境中的含义和作用；能找出段或全文的中心句，并对其作用作出阐析；识别说明顺序（特别是逻辑顺序）；判断文段中所用的说明方法并阐述其作用；阐述说明语言的准确性、生动性、形象性及判断说明某个词语能否删掉的理由；给文章拟出切合文意的小标题；培养科学精神、科学品质、科学思维和关注自然、关注生态、关注未来是说明文考查的亮点；实际运用能力的考查是说明文阅读考查的重要方向（给事物下定义；用图表处理给出的文字；对某种现象发表自己独特的见解；谈文中某些情况对自己的启示；关注生态环境，拟写警示性标语或提出自己的对策）

5、散文阅读命题方向的预测。

归纳中心思想；概括文意；理解关键语句、中心句在文中的作用；理解词语在具体语境中的深刻含义；五种表达方式的识别及理解其在文中的作用；某句、段在结构或内容上的作用；描写的各种

4