八年级语文下册配套练习册的答案

沙道中》15上片写元夕之夜灯火辉煌，游人如云的热闹场面，下片写不幕荣华，甘守寂寞的一位美人形象16树 雨 路 舞 缕 去 度 处17众里寻他/千百度,蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处

18、猿鸣三声泪沾裳 江入大荒流 后天下之乐而乐 徙倚湖山欲暮时 举杯消愁愁更愁 病树前头万木春 铜雀春深锁二乔 不尽长江滚滚流

单元五答案

1、B 2、沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春。人生自古谁无死？留取丹心照汗青 但愿人长久，千里共婵娟3、小苑春回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天

4、至 通“返”凭借 美丽的．5（10（重重叠叠的）山峦各倚仗着自已的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬的最高，伸的最远，由此而形成无数的山峰。(2)蝉不停地叫着，猿不停地啼着6、奇山异水 天下独绝7、有时朝发白帝，暮至江陵，其间千百里，虽乘奔御风以疾也。8、表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情 9、①借 ②周到 ③报酬 ④感到奇怪 10、D

11、①我站在他旁边侍侯着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵向他请教。 ②主人被感动了，赞叹他的精神，把书借给他，后来，他就成为大学问家。

12、甲文：①“余”凭诚信借书苦读。②“余”毕恭毕敬请教老师。乙文：①匡衡凿壁借光读书。②匡衡劳作不求报酬借书。 13、一个人要在学习人教版八年级语文下册配套练习册第六单元答案

26课 小石潭记

一1冽 缀 澈 2（1）向西，往西。（2）以??为乐（3）在空中（4）像北斗星一样。像蛇一样（5）像狗的牙齿一样。（6）格外。3（1）清澈。 凄清，冷清。（2）以??为乐。欢乐。（3）大约。可以（4）游动。游玩。4略。5略。 二（一）6说明小石潭是一个人迹罕至的地方，同时也充满了悬念和探奇的情趣。7清澄。作者从游鱼、阳光、影子等

角度描写潭水，突出了潭水的清澄。8用鱼的活跃之态，衬托人的快乐。9溪身曲折、蜿蜒，岸势参差不齐。

10乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

（二）

11 （1）边际。（2）城上如齿状的矮墙。（3）俯（4）小竹子。

12（1）更显得形状奇特质地坚硬，那些竹木分布疏密有致、高低参差。（2）（上天之所以这样安排）是用这佳胜景色

来安慰那些被贬逐在此地的贤人的。

13益奇而坚，其疏数偃仰。

14以佳胜之地被埋没比喻自己徒有经邦济世之才却横遭斥逐，蛰居蛮荒，英雄无用武之地。抒发了作者凄苦、忧伤、

愤懑不平的感情。 27课 岳阳楼记

一、 1A

2（1）降职或远调。（2）胜景，好景色。（3）虽然如此，那么。（4）边际。（5）日光。（6）放晴。（7）迫近。（8）日

光。

3（1）“具”通“俱” 全，皆（2）“属”通“嘱” 嘱咐

4（1）顺利。 通向。(2)有时。或许，也许。 (3)怎么，哪。什么。 (4)看。景象。 5略6略7(1)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千(2)则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣 则有心旷神怡，

宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣 (3)不以物喜 不以己悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐

二(一) 8唐贤今人诗赋。

9暗指岳阳楼，站在岳阳楼上观巴陵最好的景色——洞庭湖全景。

10用拟人写法把洞庭湖这一无生命之物写得极具生命之感，活灵活现地表现了“远山”“长江”跟洞庭湖的关系，突

出了洞庭湖的气势。 11北通巫峡，南极潇湘。

(二)

12写飞泉亭优雅的环境和观赏瀑布的闲适情

13(1)当时建造这个亭子的人大概是个仙人吧。 (2)没想到观赏瀑布的快乐，竟到了这种境界。

14 (1)万籁俱寂(2)好逸恶劳(3)以逸待劳(4)偃旗息鼓

15飞泉亭之功，是为游人提供了一个观瀑的好场所。这是全文的主旨所在。写人的活动和感受，最能体现这一主旨，

所以须详写。

16第1段用虚写，通过想象中的观瀑活动，表现飞泉亭之功；第2段用实写，通过切身体验，盛赞飞泉亭之功。 17(1)言之成理即可。 (2)“一尺来长”的“诗集”实在费解，这里理解为“一尺来厚”较恰当。 (3)无统一答案，可

各抒己见。此联内容尚合文意，但文字上可推敲处甚多。如上联有看有听，下联只有听，等等。

28课 醉翁亭记

一、

1chú ha láng fēi míng huì sù yì tuí

3醉翁之意不在酒、水落石出、觥筹交错、络绎不绝、风霜高洁。

4．(1)表示递进关系，“而且”。 (2)表示承接关系，可不译。 (3)表示修饰关系，可不译。

(4)表示并列关系，可不译。 (5)表示转折关系，“却”。

二(一)

8做事的意图本不在此，而另有所图。

9(1)因为他们在太守的治理下生活得安定快乐，衣食无忧。 (2)在被贬后能励精图治，治理有方，使百姓安定、富足、

快乐，而太守饮宴时不事铺张，不讲排场，是一个与民同乐的好官。

10乐在山水之美，乐在百姓的安定快乐。

11“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”是为了写“乐”。作者因山水美、因百姓安定快乐而乐，因乐而醉。

12略 (二)

13(1)跟从，随从。 (2)第二年。 (3)下

14(1)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。 (2)忧愁的人因此欢乐，生病的人因

此痊愈，我的亭子正好建成。 15关心人民疾苦与民同乐。

16骈散结合，句式整齐而有变化，并在句末用 “也”字，富有节奏感和回环美。

29课 满井游记

一

1膏 堕 峦 鬟 曝 倩

2 yān zhāo cù xi? huì l?i jiǎn xiā 3(1)还。(2)就。(3)起。(4)才。 初，始。 (5)美好。 擦。

4略 5略

6(1)比喻(2)比喻(3)排比(4)拟人、借代

7(1)A (2)D (3)B (4)C

二(一)

8以“出不得”，引起人们对出游的关注。

9“始”字使时间更加鲜明，“乍”字则表现出了水波开始发出亮光的景色。体现了早春独有的景色特点。

10(1)如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。(2)若脱笼之鹄。(3)麦田浅鬣寸许。

11例如：“山峦为晴雪所洗??”一句，作者抓住了初春天气酷寒之后鸟兽们动作神态的特写镜头：林中鸟、水中鱼，

都到浅滩或水面享受春天温暖的阳光。

12略 (二)

13天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。

14(1)适合。(2)此、这。

15沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。

16八月之望 17略 30课 诗五首

一

1(1)《陶渊明集》 陶渊明 《桃花源记》 (2)《李太白全集》李白太白 青莲居士 唐 (3)杜甫 子美 唐 现实 (4)岑

参 唐 边塞 (5)龚自珍璱人 定庵 思想 文学 启蒙

2 (1)这样。（2）古代盛酒的器具。(3)渡。(4)相伴。(5)筷子。(6)水边低地。(7)哪里。(8)挂。(9)沙漠。(10)拉开。

(11)遮盖，掩护。（12)落花。(13)渐近。(14)纵横交错的样子。(15)高耸的样子。

3B 4A