人教版数学四年级上册-06除数是两位数的除法-01口算除法-随堂测试习题06

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四年级上册数学一课一练-6.1口算除法

一、单选题

1.一袋水泥重50千克，（ ）袋这样的水泥重1吨。 A. 10 B. 20 C. 50 2.400÷80=（ ）

A. 200 B. 4 C. 5 D. 20 3.400÷20=（ ）

A. 200 B. 4 C. 5 D. 20 4.有80个气球，每班20个，可以分给（ ）班。

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

二、判断题

5.1000名学生大约能组成20个班级。 6.100里面有10个10

三、填空题

7.490里面有________个70

8.运用转化计数单位的方法，把除数转变成一位数的除法来计算400÷50=？时，应当把400看作________ 个________，把50看作________个________。因为________ ÷________ =________，所以400÷50=________。9.口算：

720÷90=________280÷70=________120×7=________96÷24=________ 75÷25=________78÷3=________52÷26=________26×30=________ 10.不计算，在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 263÷27________10 387÷18________30

四、计算题

11.直接写得数。

420÷7= 30×90= 82×10= 200×31=

0÷15= 50÷10= 120÷4= 25×12×4=

12.口算：

25×4＝ 360÷36＝ 0.3÷100＝ 1000×0.013＝

84÷4＝ 125×7×8＝ 7×5÷7×5＝ 10-2.3-2.7＝

五、解答题

13.印刷厂有一批图书要打包，故事书有350本，科技书有100本。如果每50本书装成一包，这批图书一共可以装成多少包？

六、应用题

14.一共有20个苹果30个梨，每两人分10个水果的话可以分给几个人？

答案解析部分

一、单选题 1.【答案】 B

【解析】【解答】1吨=1000千克，1000÷50=20（袋）. 故答案为：B.

【分析】根据1吨=1000千克，要求1吨里面有几个50千克，用除法计算，据此解答. 2.【答案】C

【解析】【分析】根据商的变化规律，400÷80=5 3.【答案】D

【解析】【分析】根据商的变化规律，400÷20=20 4.【答案】B

【解析】【分析】通过口算除法，80÷20=4 二、判断题 5.【答案】 正确

【解析】【解答】解：1000÷50=20，大约能组成20个班级，原题说法正确。 故答案为：正确。

【分析】每个班大约50人，用总人数除以50求出班级个数即可。 6.【答案】 正确

【解析】【解答】解：100÷10=10，原题说法正确。 故答案为：正确。

【分析】求一个数里面有几个另一个数，用除法计算，用100除以10即可求出100里面有几个10。

三、填空题 7.【答案】7

【解析】【解答】490÷70=7. 故答案为：7.

【分析】求一个数里面有几个几，用除法计算，据此列式解答. 8.【答案】40；十；5；十；40；5；8；8

【解析】【解答】解：运用转化计数单位的方法，把除数转变成一位数的除法来计算400÷50=？时，应当把400看作40个十，把50看作5个十。因为40÷5=8，所以400÷50=8。 故答案为：40；十；5；十；40；5；8；8。

【分析】计算400÷50=？时，被除数和除数都是整十数，可以运用转化计数单位的方法，把400看作40个十，把50看作5个十。因为40÷5=8，所以400÷50=8。 9.【答案】 8 ；4 ；840 ；4 ；3 ；26 ；2 ；780 【解析】【解答】720÷90=8

280÷70=4 120×7=840 96÷24=4 75÷25=3 78÷3=26 52÷26=2 26×30=780

故答案为：8；4；840；4；3；26；2；780.

【分析】解答本题的关键是明确在计算因数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看因数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0；商的变化规律，即在除法中，被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变. 10.【答案】＜；＜

【解析】【解答】解：263÷27<10 ；387÷18<30。 改答案为：<；<。

【分析】263÷27，被除数的前两位不够除，所以它的商是一位数，一位数都比10小，所以263÷27<10 ；；387÷18，被除数的前两位是除数的2倍，所以它的商的首位数字是2，2<3，所以387÷18<30。 四、计算题

11.【答案】 420÷7=60；30×90=2700；82×10=820；200×31=6200； 0÷15=0；50÷10=5；120÷4=30；25×12×4=1200.

【解析】【分析】计算时要注意得数的位数和得数末尾0的个数；注意0除以任何不是0的数都得0；最后一题可以运用乘法交换律、结合律简便计算。

12.【答案】 25×4=100；360÷36＝10；0.3÷100=0.003；1000×0.013＝13； 84÷4＝21；125×7×8＝7000；7×5÷7×5＝25；10-2.3-2.7＝5。

【解析】【分析】一个小数乘1000，相当于把这个小数的小数点向右移动两位；一个小数除以100，相当于把这个小数的小数点向左移动两位。 五、解答题

13.【答案】解：（350+100）÷50 =450÷50 =9（包）

答：这批图书一共可以装成9包.

【解析】【分析】根据题意可知，用故事书的本数+科技书的本数=这批图书的总本数，然后用这批图书的总本数÷每包的本数=一共可以装的包数，据此列式解答. 六、应用题

14.【答案】解：20+30=50（个）50÷10=5（人）答：可以分给5人

【解析】【分析】用加法计算出苹果和梨的总数，用水果总数除以10即可求出可以分给的人数。