第二十三届学生学术节总策划 - 图文

共青团江西财经大学委员会

三、活动目的

10月27日，江西财经大学第二十三届学生学术节即将拉开帷幕。此次活动本着“培养创业型人才、推进素质教育”的原则，以模拟公司运作为主线，以江财学术币为脉络，并在此基础上整合资源，为江财学子提供学习交流的途径和创业实践的平台，成为我校第二课堂重要组成部分，并为培养创业型人才打下了夯实的基础。

今年的学术节更具有专业性、真实性和竞争性。今年学术节的全部活动，将仍以模拟公司运作为主线，加入了会计事务所、证券交易所，并且将其具体相关的细节串联到一起，最终形成一个完整体系。我们进一步完善了江财学术币的币值作用，引入江财学术现金支票，不仅可以增强同学们的理财观念，还体现了绿色、低碳、环保的理念，节省了大量的印刷支出。

相信在同学们的共同努力下，第二十三届学生学术节将更加精彩，更加富有生命力。此次学术节将会侧重对同学们专业素质和实践创业能力的培养，将会更加贴近现实，贴近实战。

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四、学术节亮点和创新

1.学术节以培养创新性人才的为目的，为了更好的为同学服务，我们引进求职类活动，并与社团联合，扩大整个学术节的参与面与影响度。

2.本次学术节为加强其本身的模拟性，继续与创业孵化中心合作，完善了去年的创孵企业股份制改革方案，在学术节期间以学术币形式模拟这一活动形式，今年我们会在前进中不断摸索，实现创孵股票发行，模拟公司资金、技术等的入股。将真正的股票发行运用到学术节模拟运营之中。

3.根据上一届学术节开创的大一新生学术节观摩活动的收效成果,本届学术界将吸取相关经验和教训,完善和提高观摩活动的体验环节和组织质量,扩大参与人数,让更多的大一的同学真正受益其中.

4.在学生学术节的浓厚实践氛围中，江财学子把专业知识与创业实践相结合，使自己的专业技能更上一层楼。作为刚入学的大一新生，由于自身专业知识的缺乏，或许没有多少机会参与其中，不免会有些失落感。为了让大一新生感受创业实践氛围，积极参与学术节，校部策划了为大一新生量身定制了“学术节知识竞赛”，以实现江财学子全民参与学生学术节的热浪。

5.本届辩论赛首次将“奥瑞冈赛制”通过学术节进行全校推广，将辩论形式与世界的新赛制接轨，紧随奥瑞冈赛制在华语辩论圈内引起的热潮 。结合辩论赛的本身价值，为了更好调动辩手的积极性，加强的团队合作精神和集体荣誉感，本届学术节辩论队伍将自由取名，并对辩论赛严格把关,从而更加充分的利用班级内部合作的优势,也更好的增强了同学班级荣誉感。今年的辩论赛决定采用国际赛制。

6.通过往届参赛选手和院部的建议,为了提高竞赛板块活动的公平性与趣味性,我们将在评委设臵中增加大众评审团,不仅有利于活动质量的提高,也增强了各活动的宣传范围广度和深度.

五、活动内容

（一）模拟公司运营

模拟公司的运作是学术节的主线，其起到串联全校各学院专业板块的作用，使模拟出的社会最终形成一个完整的市场体系。同时我们将进一步完善江财学术币的币值作用，引入学术性的现金支票，使参与者了解货币的作用，体会金融工具的重要作用。

（二）辩论赛

辩论赛作为第二十三届学生学术节的一项重要活动，能为同学们学习理论知识，训练基本技能，培养创新精神提供一个重要平台，激励江财学子为成为“信敏廉毅”高素质创业型人才而努力。

本届辩论赛的赛制改成奥瑞冈赛制，辩题将紧紧围绕当今时代热点经济社

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会问题，突出专业性和学术性辩题。对财经类院校的同学们具有更大的帮助。辩论赛安排更加科学规范，计时计分更加严格，学生评委管理更加规范，辩论队伍信息将向广大观众公开予以监督，确保辩论赛的公平、公正、公开。

初赛由2个校区学术部承办，比赛组织工作由各校区学术部进行，各学院学术部配合各校区学术部的比赛组织活动。以学院为单位组建代表队（3到5人），队伍不限。各学院代表队在各校区进行淘汰赛决出校区前四强，颁发校区一、二、三等奖与优胜奖。复赛由校学术部承办，两校区八支队伍进行淘汰赛决出最后的校冠军、亚军、季军。此作为校学术节考评标准之一。

（三）创孵企业股份制改革

江西财经大学学生学术节已经走到第二十三个年头。今年校学术部紧随母校做大做强的战略，与时代接轨，勇于创新，与时代争峰。在投资热潮和理财升温地推动下,同学们对投资证券和管理自身财务有着相当大的兴趣,投资理财俨然成为全国人民口中热烈讨论的话题.为培养正确的投资心态，运用适当的投资工具,本届学生学术节突破性地与创业孵化中心合作，由学术节组委会对创业孵化中心的十家企业进行股份制改革，在学术节期间，由各模拟公司用学术币来模拟认购股份，学术节结束后，将真正启动这一活动，由同学用现金认购。期使参与活动的投资人学习合理稳健的投资理财知识,建立投资的风险意识,为将来的幸福人生打下根基。

（四）学术节大众裁判团

江西财经大学学术节在二十二年的进程中，始终遵循“在传统中求创新，在创新中求发展”的原则，今年的学术节在继承去年对同学进行分类引导的活动理念下，进一步地调动新生的积极性，培养新生的参与兴趣，也让新生能更好地了解学术节的各项活动，以便他们在下一届的学术节中能更好地参与到其中去。为此，特成立了学术节大众裁判团，邀请一部分新生力量成为学术节部分活动的大众评审，换一种角度，让新生参与到其中，并在其中学习知识。

（五）学术节观摩团

第二十三届学生学术节在不断总结往届经验的基础上，始终坚持发扬优秀的学术作风，不断完善，不断发展。在学术性、趣味性、实践性和创新性方面都做出了很大的突破，学术节观摩团便是其中之一。为了突出分类引导的思想，确保本届学术节的学术质量，模拟公司的开展主要是面向大二、大三的同学，而对于11级新生这一校园的新生力量，我们将继续调动大一新生的积极性和参与性，增进11级新生对学术节各模拟公司和板块运作的了解，引导他们更好地认识学术节，以便培养出新生对学术节的浓厚兴趣。为此，校学术部将继续增强学术节观摩活动，在模拟板块集中展示期间，派遣导游员带领各学院大一新生走访各学术板块，各板块负责人为之详细讲解和解答疑惑，在此基础上，我们将加大观摩团的规模，让更多的同学加入到其中，为更好促进“和谐学术校园”做出一份贡献。

（六）学术节知识普及竞赛

在学生学术节的浓厚实践氛围中，江财学子把专业知识与创业实践相结合，使自己的专业技能更上一层楼。作为刚入学的大一新生，由于自身专业知识的

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缺乏，或许没有多少机会参与其中，不免会有些失落感。为了让大一新生感受创业实践氛围，积极参与学术节，校部准备为大一新生量身定制一个知识竞赛，实现江财学子全民参与学生学术节的热浪。通过知识竞赛，让大一新生接触到学生学术节创业实践的理念，加深对自身专业的了解，在一定程度上丰富自己的专业知识，以及对社会实践的认识。

（七）社团联合求职性活动

学术节的目的是为了培养创新性人才以适应当今社会的就业形势，说到就业无非是创业和择业，求职能力就起到了至关重要的作用。学术部今年开创与社团联合的新局面，引进求职能力培养的新理念。用我们的活动，促进广大江财学生的求职能力。让同学们能够学以致用，真正与社会生活接轨。

（八）微电影等新媒体宣传

在新媒体逐渐被大众所熟悉并广泛应用的社会大背景下，学术节决定拓宽新媒体的宣传策略，从而扩大整个学术节的宣传范围和提高其宣传效率。以校学术部之力联合各学院学术部共同把学术节宣传在节省物力和资源的前提下做大做强。

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